Question

2．下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)操作一定能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作
A	驗(yàn)證氧氣能支持燃燒	把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
B	驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸	向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的滴有酚酞的水，振蕩
C	測(cè)定某稀硫酸的pH	將pH試紙伸入稀硫酸，拿出后對(duì)照比色卡，讀出數(shù)值．
D	驗(yàn)證某KCl溶液在20℃時(shí)已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)	取少量該溶液，降溫至10℃時(shí)，有KCl晶體析出

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)接近飽和的溶液降低溫度也可能會(huì)析出晶體，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，根據(jù)木條是否復(fù)燃，能驗(yàn)證氧氣能支持燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作一定能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的滴有酚酞的水，無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、接近飽和的溶液降低溫度也可能會(huì)析出晶體，取少量該溶液，降溫至10℃時(shí)，有KCl晶體析出，某KCl溶液在20℃時(shí)可能已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，也可能是接近飽和的溶液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．