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指出下列圖示中有關氧氣的實驗裝置或實驗操作中的一處明顯錯誤。

(1)發生     (2)收集      (3)驗滿   (4)鐵絲燃燒
(1)                                      (2)                               -                             
(3)                                      (4)                               -                           
(1)試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂;(2)用向上排空氣法收集氣體時,導氣管伸入過短,應伸入集氣瓶的底部;(3)驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內;(4)集氣瓶底部沒有鋪一層細沙或加入少量的水.

試題分析:(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂;
(2)用向上排空氣法收集氣體時,導氣管伸入過短,應伸入集氣瓶的底部;
(3)驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內;
(4)為了防止鐵絲在氧氣中燃燒時,放出大量的熱,炸裂集氣瓶底部,應在瓶底鋪一層細沙或加入少量的水
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是:(  )
A.排水集氣法B.向上排空氣集氣法
C.向下排空氣集氣法D.向上排空氣集氣法或排水集氣法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是
A.催化劑能改變化學反應的速率
B.有氧氣生成的反應一定是氧化反應
C.氮氣是空氣中含量最多的氣體
D.組成中含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是(   )
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶內裝有澄清石灰水,從a端通入檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內裝滿水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體
D.在b端接量筒,瓶內裝滿水,氣體從a端通入,測量氣體的體積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

我們在學習氧氣的化學性質時發現,可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關,還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關。某實驗小組設計了以下實驗,請補充完整實驗報告。
實驗
實驗步驟
實驗現象
有關反應的化學方程式
A
取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒
發出微弱的淡藍色火焰
(1)                  
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(2)              
B
取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
不發生燃燒
(3)                   
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
劇烈燃燒,火星四射
通過比較A、B兩組對比實驗的現象,我們可以得出的規律是:
                                 ,________                            ___。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)豐富多彩的物質世界是微觀粒子聚集而成,構成物質的粒子有分子、原子、離子等。如二氧化碳是由           構成(填具體的微粒名稱,下同),汞是由         構成,氯化鈉是由               構成。
(2)物質之間在一定條件下會發生化學反應,請用文字表達式或化學符號表達式表示下列反應,并在括號內標明該反應的基本反應類型。
①用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣                       (      )反應;
②木炭在氧氣中燃燒                                   (      )反應;
③鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

氧氣在日常生活、工農業生產以及科技上都有著非常重要的用途。下列有關氧氣的說法正確的是
A.魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水
B.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
C.氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D.工業上用分離液態空氣法得到氧氣是分解反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.醫療上用液氮冷凍麻醉
B.工業上用分離液態空氣法制氧氣屬于分解反應
C.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產生氧氣
D.氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發生化學反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明和小霞同學在實驗室用同一套能制取少量氣體的小型發生裝置制取兩種不同氣體,且該小型氣體發生裝置能控制反應速率.

試回答:
(1)請你將氣體發生裝置畫在虛線的方框內,并與收集裝置連接.
(2)小明制取二氧化碳時,向發生裝置中加入兩種藥品的先后順序是          ;反應的化學方程式為                                        
(3)小霞制取氧氣,反應的化學方程式為                      ;把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入,不能直接插入集氣瓶底部,原因是                                      

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