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如圖所示,五個圓中的A、B、C、D、E分別表示鐵、氧化鐵、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應,沒有相切的表示彼此間不會反應,請回答下列問題:
(1)請寫出物質C的一種常見用途
 

(2)反應生成藍色沉淀的化學方程式為
 
,該反應的類型為
 

(3)A與C反應的實驗現象是
 
考點:物質的鑒別、推斷
專題:常見物質的推斷題,壓軸實驗題
分析:根據物質的性質進行分析,鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,故鐵能與其余兩種物質反應;氧化鐵稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,故氧化鐵能與其余一種物質反應;硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,硫酸銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故硫酸銅能與其余兩種物質反應;鹽酸能與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故鹽酸能與其余三種物質反應,據此解答即可.
解答:解:鹽酸能與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故鹽酸能與其余三種物質反應,圖中C能與三種物質反應,故C是鹽酸;A只能與鹽酸一種物質反應,故A是氧化鐵;硫酸銅不與鹽酸反應,故D是硫酸銅;B和E可能是氫氧化鈉或鐵,代入框圖,推斷合理;
(1)C是鹽酸,可以用于清除鐵銹,故填:去除鐵銹;
(2)硫酸銅能與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅藍色沉淀,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,故填:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+2Na2SO4,復分解反應;
(3)A是氧化鐵,C是鹽酸,該反應進行時可以觀察到紅色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,故填:紅色固體減少,溶液變成黃色.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,可以依據物質的性質進行根據物質間相互反應,確定反應的個數,然后進行推斷即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質;A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產生溫室效應的氣體.
請回答下列兩題.
(1)寫出化學式:甲
 
;乙
 
;丙
 
. (2)寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于金剛石、石墨、C60下列說法錯誤的是(  )
A、它們都是黑色固體
B、它們是由同一種元素組成的
C、它們的化學性質相似
D、它們不是同一種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是我們學習化學的重要工具,請用適當的化學用語填空:
(1)兩個氫原子
 

(2)氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(3)三個硫酸根離子
 

(4)保持水化學性質的最小微粒
 

(5)氯化鈉溶液中溶質的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在蒸餾燒瓶內加適量固體X和液體Y,觀察氣球逐漸脹大.打開彈簧夾,將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩,氣球縮小并被吸入燒瓶內.則X、Y、Z分別是(  )
X Y Z
A Zn 稀鹽酸 石灰水
B CaO 稀鹽酸
C Na2CO3 稀硫酸 NaOH溶液
D NaOH 稀硫酸
A、Zn、稀鹽酸、石灰水
B、CaO、水、稀鹽酸
C、Na2CO3、稀硫酸、NaOH溶液
D、NaOH、水、稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們依據物質類別和物質中某種元素的化合價構建了初中化學常見物質間的轉化關系坐標圖(圖中“→”表示物質間的轉化).
請回答下列問題:
(1)工業上可用化合反應來制備B,且反應時放出大量熱,B的俗稱為
 

(2)E的固體露置在空氣中一段時間后質量會增加,其原因是
 

(3)H、G均可與F溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則G與F溶液反應的化學方程式為
 

(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現象,則濾液中的溶質是(寫出所有可能)
 

(5)已知金屬鋁可與E溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室發現一瓶標簽脫落的固體試劑,小王分別制取少量的該固體進行了下列實驗.根據實驗現象,該固體最可能是(  )
實驗步驟 實驗現象
檢測水中加入固體前后液體的pH 固體不溶解,液體pH幾乎沒變化
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH 固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大
固體灼燒狀態下,通入純凈CO 固體質量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2
A、金屬單質B、堿
C、金屬氧化物D、鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是(  )
A、物質:CO2氣體;雜質:CO;除去雜質的方法:將氣體點燃
B、物質:CaO固體;雜質:CaCO3;除去雜質的方法:加水溶解過濾
C、物質:N2;雜質:O2;除去雜質的方法:將氣體緩緩通過灼熱的銅網
D、物質:KCl溶液;雜質:CaCl2;除去雜質的方法:加入適量碳酸鈉溶液,充分反應后過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1所示:小軍同學在燒杯中放一支點燃的蠟燭,再向燒杯底部放入固體粉末,并沿著燒杯壁慢慢注入一種無色液體.
(1)如果燒杯中蠟燭燃燒更旺,則燒杯中發生的反應可能是:
 
.請寫出該反應的符號表達式:
 

(2)小軍想利用上述反應制取氣體,采用的發生裝置可選取圖3中
 
(填序號).
如果小軍用圖2裝置收集該氣體,氣體由
 
端(填“a”或“b”)導入.若需用該裝置收集并測出氣體的體積,還需儀器
 
(填儀器名稱),操作方法是:
 

(3)小軍查閱資料獲知:實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣(CaCl2)和水.則小軍在實驗室制取氨氣選用的發生裝置是
 
,若收集NH3時只能用D裝置,則可由此推知NH3具有的性質有:
 
 

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