某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：
該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
（2）步驟②集氣瓶中的現象是 ，其反應化學表達式為 ，打開止水夾后觀察到的現象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
（3）該實驗可推論出氮氣 （填“易”或“難”）溶于水和其化學性質 （填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ 。
（1）確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡 （2）紅磷燃燒，生成大量的白煙 4P+5O22P2O5 燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 五分之一 （3）難 不活潑 （4）不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內壓強基本不變，水不倒流 【解析】（1）該實驗成功的關鍵是要紅磷過量，耗盡瓶中的氧氣；（2）步驟②集氣瓶中的現象是紅磷燃燒的現象，即紅磷燃燒...
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區2017-2018學年度九年級化學一模化學試卷 題型：簡答題
溶液在生產、生活和實驗中起著十分重要的作用。請回答下列問題：
（1）井水中通常含有較多的 ______________, 屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水，向其中加入______________充分振 蕩，可以檢驗出井水和蒸餾水。
（2）t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛 100g 水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖 1 所示， 硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖 2 所示。
I．燒杯①的溶質是 ______________(填名稱）；將圖 1 中兩燒杯內的物質溫度升高到 t2℃(不考慮水的蒸發)，充分攪拌 后兩燒杯內所得溶液中溶質的質量分數______________（選填：相等、不相等、無法確定）。
II．要除去 KNO3 固體中混有的少量 KCl 的實驗操作是：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液___________→過濾→ 洗滌→干燥。
（3）水是一種常用的溶劑，下列各組固體物質能用水鑒別的是______________（填字母）。
A．氫氧化鈉和硝酸銨 B．碘和高錳酸鉀
C．碳酸鈣和氯化鈣 D．氯化鈉和硫酸鈉
（4）用濃硫酸配制 10%稀硫酸時，不需要用到的儀器 ______________（填字母）。
A．托盤天平 B．膠頭滴管 C．漏斗 D．量筒
可溶性鈣鎂化合物； 肥皂水； 氯化鉀； 相等； 降溫結晶； ABC； AC 【解析】（1）硬水中含有較多的鈣、鎂離子，由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少，軟水遇肥皂水產生的泡沫多，所以，我們可以用肥皂水來檢驗井水是軟水還是硬水。 （2）I．t1℃時，燒杯①中溶質全部溶解，因為在該溫度下，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀，溶質是氯化鉀；t2℃時兩種物質的溶解度相等，升溫到t2時，兩種物質都完全溶解形成...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型：單選題
四種元素的粒子Xa+、Yb+、Zc-、Rd-，都具有相同的電子層結構。已知a>b，c>d，則它們核電荷數的大小關系是 ( )
A. X>Y>R>Z B. Z>Y>X>R C. X>Y>Z>R D. Y>X>Z>R
A 【解析】Xa+、Yb+、Zc-、Rd-四種離子的電子層結構相同，說明這四種離子核外電子數相等，這四種離子核外電子數=X-a=Y-b=Z+c=R+d，且a＞b，c＞d，所以它們的核電荷數的大小關系為Y＞X＞R＞Z。故選A。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 酸和堿能發生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發生中和反應
B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C. 堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿
D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質
A 【解析】試題分析：酸和堿能發生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發生中和反應；鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，但是鐵表面的氧化鐵比較疏松不能起到保護作用；堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿性的，但不一定是堿；蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，還可能再溶解其它物質。故選A.查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列敘述錯誤的是
A. 餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉 B. 棉花、蠶絲屬于合成纖維
C. 為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放 D. 空氣是一種寶貴的資源
B 【解析】A、洗滌劑對油污具有乳化作用，餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉，正確；B、棉花和蠶絲都屬于天然纖維，錯誤；C、為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放，正確；D、空氣中含有的各種成分都有重要的用途，是一種寶貴的資源，正確。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：填空題
下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度 g/100gH2O | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
① 40℃時，氯化鈉的溶解度為_______g／100g水；
② 碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過_______的方法提純；
③ 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_______（填“增大”或“減小”）。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質質量分數為________。
（1）36.6（2）冷卻熱飽和溶液（3）增大（4）飽和（5）23.1% 【解析】試題分析：40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g／100g水；碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純，因為二者隨溫度的變化差別大；碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是飽和溶液，因為產生的溶解度只有21.8克，將上述溶液升溫到30℃，...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：單選題
下表選項中，除去物質中所含雜質的方法錯誤的是( )
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A． | KNO3溶液 | K2SO4 | 加適量Ba(NO3)2溶液，充分反應后，過濾 |
B． | MgCl2溶液 | HCl | 加適量Mg(OH)2固體，充分反應后，過濾 |
C． | NaCl固體 | MnO2 | 加水溶解、過濾、蒸發結晶 |
D． | O2 | CO | 通過灼熱的氧化銅粉末 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 選項 物質 所含雜質 除去雜質的方法 A． KNO3溶液 K2SO4 加適量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2溶液與硫酸鉀反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，過濾，故A正確； B． MgCl2溶液 HCl 加適量Mg(OH)2固體，Mg(OH)2 與HCl反應生成氯化鎂和水，過濾，故B正確； C． ...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：北京市昌平臨川育人學校2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題
鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫藥、電焊、搪瓷等工業的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（ ）
A. +3 B. +4 C. +5 D. +6
D 【解析】試題分析： 鉻酸鉀（K2CrO4），設鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為X，則+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故選D．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：遼寧大連匯文中學2018年期中模擬化學試卷 題型：實驗題
化學興趣小組探究金屬的性質時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產生，充分反應后靜置，發現試管中有灰白色沉淀。
【提出問題】
灰白色沉淀是什么物質？
【猜想假設】
小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是 。
小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。
小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
【實驗探究1】
實驗操作 | 現象 | 結論 |
①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體 | 氯化鎂固體 （選填“溶解”或“不溶解”） | 小宇猜想錯誤 |
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中 | （選填“有”或“沒有”）氣泡冒出 | 小彤猜想錯誤 |
基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。
【查閱資料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。
【實驗探究2】
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內，玻璃棒上的溶液出現白色渾濁，證明產生了 氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變 色。
同學們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應時，溶液會經歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀．據文獻介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結構，化學通式可表示為Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。
【反思拓展】
（1）做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。
（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產生的現象也不相同，據此推測出鐵的活性比銅 。還可根據鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為 。
【猜想假設】反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂 【實驗探究1】溶解 沒有 【實驗探究2】氯化氫 紅 【反思拓展】強 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】 試題分析： 【猜想假設】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是：反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂； 【實驗探究1】飽和溶液中不能溶解某種溶質，...查看答案和解析>>
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