某課外化學學習興趣小組發現向盛有澄清石灰水的試管中，不斷吹入
先生成白色沉淀，再不斷吹入沉淀溶解，將變澄清的溶液用酒精燈加熱又出現白色沉淀．沉淀溶解生成物是什么？具有什么化學性質？請你提出假設并設計實驗加以驗證(老師提供給學生的信息為：生活中蒸饅頭所用的小蘇打(
)是由純堿、水和反應制得的)．可供使用的試劑和儀器為：
溶液、溶液、澄清石灰水、稀HCl、酒精燈、試管、燒杯、導管、玻璃棒．
科目：初中化學 來源：中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型：058
某化學課外興趣小組成員小強、小明和小梅三同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題．
(1)猜想：小強認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳．小明認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳．小梅認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
(2)設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，實驗裝置如圖(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察)．
(3)現象與結論：
如果小強猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________；
如果小明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________；
如果小梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________．
(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是________．
(5)根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是________．
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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058
(1)猜想：小強認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳。
小明認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳。
小梅認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察)。
(3)現象與結論：
如果小強猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是______ __ ；如果小明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是___ _____ ；如果小梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是___ _____ 。
(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是_____ ___ 。
(5)根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是________。
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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058
(1)猜想：小強認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳。
小明認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳。
小梅認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察)。
(3)現象與結論：
如果小強猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是______ __ ；如果小明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是___ _____ ；如果小梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是___ _____ 。
(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是_____ ___ 。
(5)根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是________。
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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058
（1）猜想：小強認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳．
小明認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳．
小梅認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，實驗裝置如下圖（他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察）．
（3）現象與結論：
如果小強猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是_________________________________；
如果小明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是_________________________________；
如果小梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是_________________________________．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________．
（5）根據上述實驗及學習的木炭與CuO、
的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是_______________________________________________________________________
______________________________________________．
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科目：初中化學 來源：題網九年級上化學人教版 人教版 題型：059
某化學課外興趣小組成員小強、小明和小梅三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(PbO)反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行探究，并回答有關問題．
(1)猜想：小強認為：反應產生的氣體全部為CO2．
小明認為：反應產生的氣體全部為CO．
小梅認為：反應產生的氣體既有CO2又有CO．
(2)設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，實驗裝置如下圖(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察)．
(3)現象與結論：
如果小強猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________；
如果小明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________；
如果小梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________．
(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是________．
(5)根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是__________________．
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