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【題目】煙道氣中含有大量CO2CO2捕捉后可用于生產甲醇(Z),反應的微觀示意圖如圖:下列說法不正確的是( )

A. 一個Z分子中含有6個原子

B. 參加反應的XY的質量比為221

C. 反應中生成的ZW的分子個數之比為11

D. 參加反應的Y的質量等于生成的ZW中氫元素的質量之和

【答案】B

【解析】

A、由Z的模型圖知一個Z分子中含有1個碳原子、1個氧原子、4個氫原子共6個原子,故不符合題意;

B、由題意可知,二氧化碳X和氫氣Y反應生成甲醇和水,方程式為 ,參加反應的XY的質量比=44∶6=22∶3,故符合題意;

C、由反應的化學方程式可知,反應中生成的甲醇Z與水W的分子個數之比=1∶1,故不符合題意;

D、根據質量守恒定律可知反應前后元素守恒,參加反應的氫氣Y的質量等于生成的甲醇Z和水W中氫元素的質量之和,故不符合題意;

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201065日,世界環境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環保意識.該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化.

1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____

2)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:_____.(填字母)

a.減少化石燃料的使用 b.植樹造林,增大植被面積

c.采用節能技術 d.利用太陽能、風能

3)下列做法不符合“低碳經濟”理念的是(填序號)_____

改造或淘汰高能耗、高污染產業;大力發展火力發電;研制和開發新能源替代傳統能源;優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電;將二氧化碳變廢為寶,循環利用.

4)將CO2轉化成有機物可有效實現碳循環.CO2轉化成有機物的例子很多,如:

a6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 bCO2+3H2 CH3OH+H2O

cCO2+CH4CH3COOH d2CO2+6H2CH2CH2+4H2O

以上反應中,最節能的是_____,原子利用率最高的是_____

5)“綠色化學”的特點之一是“零排放”(即:只生成一種產物).一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物,若該生產過程符合“綠色化學”的要求,則這種產物是_____(填字母序號).

A 甲醇(CH4O B 甲酸(CH2O2 C 乙醇(C2H6O D 乙酸(C2H4O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示。下列關于以上反應的說法中,正確的是( )

A. X的值為44

B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應屬于置換反應

D. 反應中生成二氧化碳和水質量比為138

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質質量分數為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________

2)圖中,有一種塑料儀器,其名稱是___________

3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖所示,游碼標尺示數見下圖,則稱取的NaCl質量為______

4)根據計算需要量取水的體積是______(水的密度為1g/mL)。量取讀數時,下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標號)

5)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質后,對碳酸氫鈉的性質也進行探究。

(問題1)碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性

(實驗1)用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為912

(結論1)兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強弱順序為_____

(問題2)碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應

(實驗2)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應,操作和現象如下表:

序號

操作

現象

實驗①

碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產生氣泡

實驗②

碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產生氣泡

實驗③

鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中

立刻產生氣泡

實驗④

鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中

滴加一會后才有氣泡產生

(問題3)實驗④與另外三個實驗現象不同的原因

(實驗3)將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴,利用手持傳感器測定反應中溶液pH變化,四個實驗的pH變化與時間的關系如圖所示。

(解析)(分析)

1)圖4表示的實驗是實驗_____(填實驗2中的序號)。

2)比較圖3與圖2發現:圖3中的陰影部分與圖2疊合后,圖象基本重合。則圖3中的AB段發生反應的化學方程式為_____BC段發生反應的化學方程式為_____D點的溶質為_____(寫化學式);所以,鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會后才有氣泡產生的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉,后和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、_____

(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)

3)比較圖1與圖3發現:不同的操作有不同現象,試分析造成這一現象的原因:_____

(應用)用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時,應如何操作?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______

(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______

(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是

______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)向容積為250mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現象是_____________,說明_______________

2)繼續向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復2次。平放桌面并靜置一段時間后,此時的凹液面最低處______刻度線(填高于低于相切),說明_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是(  )

A. 向稀硝酸和硫酸鈉混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液

C. 向兩個分別盛有質量相等的碳酸鈣和氧化鈣固體的燒杯中,逐滴加入溶質質分數相同的稀鹽酸

D. 向盛有相同溶質質量分數的等質量的硫酸溶液的兩支試管中,分別加入足量的鋁粉和鎂粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用.

1)凈水器中經常使用活性炭,活性炭的用途_____

2)如圖實驗中,當試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中氣體體積約為_____mL

3)①圖中P點的含義是_____

②乙的飽和溶液中含有少量的甲,若要提純乙,采用_____

20℃時,將30g乙物質放入50g水中,求所得溶液中溶質的質量分數_____

④氣體的溶解度常用體積來表示,如時,氮氣的溶解度為,其含義是_____

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