【題目】“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強自身防護是抵御病毒的重要方法,過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請根據圖示中的信息回答下列問題:
過氧乙酸消毒液
質量:500g
化學式:C2H4O3
含量：40%
主要途徑:消毒、殺菌
使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用
注意事項:密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用
(1)過氧乙酸中碳元素的質量分數為__________;(計算結果精確至0.1%)
(2)若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒,需水的質量為__________kg。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅發現切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗。
（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。
實驗步驟：
①準備如圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶_______氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250 mL；
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為________；
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。
A | B | C | |
放入蘋果起始時間 | 下午2：00 | 下午2：00 | 下午2：00 |
實驗現象 | 下午2：03 蘋果變色 | 下午2：09 蘋果變色 | 下午2：19 蘋果未變色 |
結論：_____________________。
（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是. 分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積。寫出紅磷燃燒的文字表達式 __________________ 。實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積。
A | B | |
進入水的體積 | 200 mL | 42 mL |
蘋果消耗氣體的體積 | 50 mL | _________________ |
（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確，寫出其中一種因素______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源，在工業生產和日常生活中有極其廣泛的應用：
（1）在日常生活中可以用________方法，實驗室常用________方法達到軟化硬水的目的。
（2）自來水廠的自來水生產過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起___________作用，該過程發生的是________變化。
（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過____________（填一種操作）的方法，得到較澄清的水樣。應選用的儀器有（填序號）：_________。
（4）某化學興趣小組的同學研究學校門前的小河凈化問題，有人提出建議：①打開閘門，讓河水直接流入長江；②在閘門上安裝阻隔垃圾網；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里適當種植水生植物，利用植物凈水，你認為上述建議合理的是（填序號）_____________，不合理（只需說明某一方面）的原因是____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。
（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：
①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅;
②熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門;
③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅;
④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;
⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火。
請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：分類標準___________包括事例________（填序號）
（2）天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學方程式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與選項要求相符合的是
A.
向硝酸溶液中不斷加水
B.
過氧化氫分解生成氧氣，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳
C.
在恒溫條件下，將飽和NaCl溶液蒸發適量水
D.
向一定量的稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_______________。
（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達式為_____________________。
（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作________。
（4）閱讀材料回答問題。材料：
①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。
回答以下問題：
①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。
②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。
（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現象有_____________（填字母編號）。
A有大量氣泡產生 B酚酞試液變紅
C水槽內液面上升 D集氣瓶內液面上升
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文：
豆制品是以大豆等豆類為原料，經加工而成的食品。以下為兩種豆制品的主要制作流程:
豆制品的營養主要體現在豐富的蛋白質含量上，另外還含有鈣、磷、鐵等礦物質以及維生素B.B，等，豆制品中不含膽固醇，所含豆固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用，且熱量很低。因此，肥胖和高血脂、高血壓等心腦血管疾病患者可多吃些豆制品.
回答下列問題：
（1）在豆豉的制作過程中，“發酵”屬于________(填“物理”或“化學”）變化。
（2）豆漿經點漿、壓制后變為________。
（3）豆制品中含有鈣、磷、鐵等礦物質，這里的“鈣、磷、鐵”指的是________(填“原子”、“元素”或“單質”)，任選兩種寫出其化學符號________、________。
（4）濾漿的過程就是利用一種特殊工具把磨漿過程中產生的豆腐渣分離出去，其操作與化學實驗中________操作的作用相同。
（5）建議肥胖和心腦血管疾病患者可適當多吃一些豆制品的理由是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示電解水的簡易裝置。請回答下列問題：
（1）與甲試管中的電極相連的是電池_____（填“正”或“負”）極。
（2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_____，質量比約為_____。
（3）甲試管內產生的氣體可以用_____來檢驗，檢驗時可看到的實驗現象是_____，發生反應的符號表達式為_____，乙試管內產生的氣體可以用_____來檢驗。
（4）電解水反應的文字表達式為_____，屬于_____（化合/分解）反應。
（5）根據以上實驗事實得出：水是由_____組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據如下實驗裝置示意圖，回答有關問題：
（1）寫出儀器①的名稱_____________；
（2）實驗裝置I中進行反應的化學方程式是_____________；
（3）實驗室可選用裝置II收集氫氣的原因是____________；
（4）要達到裝置圖III所示實驗的目的，需在原裝置中改進的是_______________；
（5）為確保實驗IV能安全進行，你認為在裝置IV中加以改進的是_____________。
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