向兩支試管中加入少量相同的氫氧化鈣粉末，然后各加入1 mL水，振蕩，再各滴入1～2滴酚酞試液。觀察到____________說明氫氧化鈣________溶于水，其水溶液顯______性。繼續在一支試管中加水使之溶解，在另一支試管中加入約1 mL稀鹽酸，振蕩，觀察到_______，反應的化學方程式為_________。
科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第三單元 物質構成的奧秘 題型：填空題
如圖是某品牌礦泉水的標簽，回答下列問題。
(1)鈣、鎂和鉀等指的是____________(填序號)。
A．分子 B．原子 C．元素
(2)已知鎂原子的結構示意圖
，則Mg2＋的質子數為_______。
(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學式為______。
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：科學探究題
某興趣小組為了區分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題．
(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)．
(2)C組實驗中發生反應的化學方程式為___________________________．
【繼續探究】實驗結束后，小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液．
【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發生化學反應的物質有_______種(酚酞除外)．
②最終得到的溶液中：一定含有的溶質是_____________(填化學式，下同)，一定不含有的溶質是________，可能含有的溶質是_______．
【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質是否存在，小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到________，證明含有該溶質．
【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達到同樣實驗效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________．
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型：單選題
對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列物質歸類正確的是
A. 氫氧化鉀——堿 B. 鋼——單質
C. 高錳酸鉀——氧化物 D. 空氣——純凈物
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 酸、堿的化學性質 堂堂清 題型：單選題
已知氫溴酸(HBr)可溶于水，其化學性質與鹽酸相似。下列對氫溴酸的化學性質的說法中錯誤的是( )
A. 能與Fe反應 B. 能使無色酚酞溶液變紅
C. 能與NaOH溶液反應 D. 能使紫色石蕊溶液變紅
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.1 常見的酸 堂堂清1 題型：填空題
醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水，化學方程式為CH3COOH＋NaOH===CH3COONa＋H2O。
(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉是同一類物質，具有通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發生反應生成的鹽的化學式______。
(2)醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式：___________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.1 常見的酸 堂堂清1 題型：單選題
下列物質必須密封保存的是（ ）
A. 木炭 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 氯化鈉
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學：第十章 1.1 常見的酸 堂堂清2 題型：單選題
下列有關說法正確的是( )
A. 用酚酞溶液可以一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液
B. 酸和堿反應生成鹽和水．物質 M 能與酸反應生成鹽和水，M 就是堿
C. 除去氫氧化鈉溶液中混有的氫氧化鋇，滴入適量的稀硫酸
D. 將 Zn 和 Ag 分別放入CuSO4溶液中，可以比較 Zn、Cu、Ag 的金屬活動性
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科目：初中化學 來源：2018年河南省中考化學同步測試試卷：第二單元 我們周圍的空氣 題型：填空題
根據氧氣的制取和性質的相關知識，回答下列問題：
(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是________。
(2)要獲得一瓶干燥的氧氣，圖甲裝置中導管的連接順序為a→________。
(3)下列關于硫燃燒實驗(如圖乙)的相關描述合理的有________(填序號)。
①硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
②硫燃燒是劇烈氧化的現象
③硫在空氣和氧氣中燃燒的產物不同
④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產物對空氣的污染
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