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18.現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花,請寫出該反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是B,請寫出反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)把帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復燃,已經收集滿.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,常用的發生裝置和收集裝置是B、D,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發生裝置與F裝置的m(填“m”或“n”)相連.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(4)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.

解答 解:(1)a是試管.
故填:試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花,請寫出該反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:在試管口塞一團棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,可用的發生裝置是B,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復燃,已經收集滿.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;把帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復燃,已經收集滿.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱,應該用B裝置作為發生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發生裝置與F裝置的m相連.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B、D;m.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用元素符號或化學式填空:
(1)氫氧根離子OH-
(2)干冰CO2;
(3)硅元素Si;
(4)兩個五氧化二磷分子2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將30g a物質放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液75 g(a物質不含結晶水)
C.將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數的關系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質的質量分數的AgNO3溶液(雜質不與AgNO3溶液反應).實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如圖所示.試計算:
(1)恰好完全反應時生成沉淀質量為5.74g;
(2)硝酸銀溶液中溶質的質量分數是多少?(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)請寫出圖中儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可選用的發生裝置和收集裝置分別是B、C(選填字母).
(3)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,現發生裝置選擇如圖F,收集裝置選擇如圖G.
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發生裝置的主要優點是能使反應隨時進行或停止.
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應從b端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時,瓶中先裝滿水,氫氣應從b端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結構示意圖.根據圖示,回答下列問題.

鋁的相對原子質量是26.98;氧原子在化學反應中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.學生在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體,請你根據所學的知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標號①的儀器名稱:鐵架臺.
(2)若用B裝置制取氧氣,寫出發生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.組裝一套發生與收集二氧化碳的裝置,應選用上圖中的B和D(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.閱讀下面科普短文.
19世紀初,鋁是比黃金還貴的金屬,主要是由于鋁的化學性質很活潑,在自然界以化合物形式存在.當時采用鈉與氯化鋁在一定條件下發生置換反應得到鋁,因生產成本高,所以鋁十分珍貴.
19世紀末,霍爾應用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬.他在用氧化鋁制備金屬鋁的過程中,發現氧化鋁的熔點很高(2050℃),很難達到熔融狀態,必須物色一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點的材料,實驗過程中發現冰晶石(Na3AlF6)能起到這種作用.
霍爾在坩堝中,把氧化鋁溶解在10%~15%的熔融的冰晶石里進行電解,發現有小球狀銀白色的鋁生成,冰晶石在電解過程中不被分解,并有足夠的流動性,有利于電解的進行.這種廉價煉鋁方法的發現,使鋁成為廣泛應用的金屬材料,至今仍在使用.
根據文章內容,回答下列問題:
(1)金屬鋁的物理性質熔點高.
(2)冰晶石中氟元素的化合價為-1.
(3)用金屬鈉制取鋁的化學方程式為3Na+AlCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaCl+Al.
(4)霍爾用電解法制取鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;.
(5)電解法制鋁的過程中,冰晶石的作用是溶解氧化鋁并降低其熔點.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.依據如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:

①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現象;
②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現象,b中紅磷燃燒.
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點.
(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是①.

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