分析 (1)根據飲食中含鈉物質和對應的微粒構成分析;
(2)根據對應的化學式以及相關的相對原子質量求算對應的元素的質量比;
(3)能證明氫氧根離子能使酚酞變紅,則在給定物質中要能夠和氫氧化鈉反應且必須是消耗氫氧根離子,也就是氫氧根離子轉化為水或者是難溶性的堿;
(4)根據pH的變化分析各點的含義;
(5)根據消耗的HCl的質量結合對應的化學方程式求算碳酸鈉的質量,進而求算混合物中氯化鈉的質量,最后計算該食用純堿中氯化鈉的質量分數.
解答 解:
(1)根據生活經驗推測,我們吃入的含鈉化合物為氯化鈉,所以對應的汗水中產生咸味的含鈉物質可能是 氯化鈉,它是由 離子構成的.
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3) 鈉、氫、氧、碳四種元素的質量比為23:1:(16×3):12=23:1:48:12(本空計算一定要按照要求的順序).
(3)能證明氫氧根離子能使酚酞變紅,則在給定物質中要能夠和氫氧化鈉反應且必須是消耗氫氧根離子,也就是氫氧根離子轉化為水或者是難溶性的堿;
①稀鹽酸:稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,符合分析的要求.
②KNO3:硝酸鉀和氫氧化鈉不反應,更不會消耗氫氧根離子,所以不符合分析的要求.
③CaCl2溶液:氯化鈣不和氫氧化鈉反應,也不會消耗氫氧根離子,所以不符合分析的要求.
④MgSO4溶液:硫酸鎂和氫氧化鈉反應生成難溶性氫氧化鎂和硫酸鈉,符合分析的要求.
故選:①④.
(4)向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,b點是pH=7表示兩者恰好完全反應,所以b點含義是 氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應.
(5)設樣品中碳酸鈉質量為 x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 73
x 50 g×10.95%
$\frac{106}{73}$=$\frac{x}{50g×10.95%}$
x=7.95g
樣品中氯化鈉的質量分數為$\frac{10g-7.95g}{10g}$×100%=20.5%
故答案為:
(1)氯化鈉;離子;
(2)23:1:48:12;
(3)①④;
(4)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應;
(5)20.5%
點評 根據化學方程式計算時,第一要正確書寫化學方程式,第二要使用正確的數據,第三計算過程要完整.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 長期放置在空氣中的鐵質量增加 | |
B. | 實驗室久置的過氧化氫溶液溶質質量分數降低 | |
C. | 敞口放置于空氣中的氧化鈣質量增加 | |
D. | 敞口放置于空氣中的濃硫酸質量增加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱試管中的溶液時,拇指按在試管夾的短柄上 | |
B. | 用膠頭滴管吸取溶液時,在滴管伸入溶液前,要先捏緊膠頭 | |
C. | 稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液,溶液變紅,說明酸遇指示劑變色 | |
D. | 向一定量KOH和Ba(NO3)2混合溶液中逐滴滴加稀H2SO4,不會立即產生沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘被腐蝕發生的化學反應不同 | |
B. | 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘被腐蝕都能說明分子在不斷運動 | |
C. | 通過裝置Ⅱ、Ⅲ中的現象對比說明濃鹽酸有揮發性而濃硫酸具有吸水性 | |
D. | 通過裝置Ⅰ、Ⅲ中的現象對比,只能推出“鐵生銹必須要有水參與反應”的結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 無水硫酸銅 | B. | 食鹽 生石灰 | ||
C. | 還原鐵粉 生石灰 | D. | 燒堿 生石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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