如圖是一個化學反應的微觀模型圖，其中“ ”和“ ”表示質子數不同的兩種原子，甲、乙分別表示反應前和反應后的
物質，下列說法錯誤的是 （ ）
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甲 乙
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C．反應前后分子數目不變 D． 該圖可表示反應2H2 +O2 === 2H2O
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述正確的是（ ）
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| A． | 將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色四氧化三鐵固體 |
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| B． | 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產生白色沉淀 |
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| C． | 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧 |
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| D． | “銅綠”與鹽酸混合，得到藍色溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產量的十分之一．
（1）興趣小組的同學想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現象．圖一中最先銹蝕的部位 （填寫A、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法 ；
（2）根據圖二的應用實例，試說出金屬具有的一點物理性質 ；
（3）鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性，原因是 ；
（4）下表中不同的金屬被開發、利用的年代不同，決定這一先后順序的關鍵因素是 ；
A．金屬的活動性 B．金屬的導電性
C．金屬的延展性 D．地殼中金屬元素的含量
（5）用質量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質質量分數相同、等質量的稀鹽酸充分反應，產生氫氣的質量和反應所用時間的關系如圖三所示．則下列說法中正確的是 ；
A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應情況 B．鹽酸均反應完，鎂恰好完全反應，鋁剩余
C．鹽酸均反應完，鎂、鋁也恰好完全反應 D．鎂、鋁都反應完，鹽酸有剩余
（6）聯想到工業上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實驗室用CO還原氧化鐵，實驗如圖四所示
①A、B處發生的現象分別是A 、B ；
②為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？ （填“需要”或“不需要”），理由是 氣體會一直通到裝置冷卻，不會發生倒吸 ．
| 反應時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
| 燒杯和藥品的質量/g | 166.5 | 166.3 | 166.1 | 166.1 |
（7）興趣小組的同學又準確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質量為55.0g）．在化學反應過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量，
記錄如表．求：①反應中產生氫氣 克；②反應后所得溶液中溶質質量分數．（結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界：
（1）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法不正確的是 （填字母序號）．
A．具有吸附性
B．不可重復使用
C．可處理海上石油泄漏
（2）目前，人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源．請從下列表格中分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優點是 ．
| 1g物質完全燃燒 | ||
| 產生二氧化質量/g | 放出熱量/kJ | |
| 甲烷 | 2.75 | 56 |
| 碳 | 3.67 | 32 |
請寫出天然氣燃燒的化學方程式： ．
（3）過多的二氧化碳會加劇溫室效應，但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源．液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，這是因為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學需測定某100g過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質量．他取10g二氧化錳放入燒杯中，并將該過氧化氫溶液全部加入，不同時間用電子天平測量其質量，所得讀數如表所示：
| 反應時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 燒杯及所盛物質總質量/g | 335.70 | 334.30 | 334.00 | 333.50 | 333.00 | 332.50 | 332.50 |
（1）試分析，100g過氧化氫溶液完全反應后生成氧氣的質量為 ．
（2）計算100g過氧化氫溶液中過氧化氫質量分數為多少？（寫出計算過程）
（3）請分析該方法測定結果可能會偏大的原因有 （寫出一點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。則關于此反應的說法正確的是 （ ）
| 物 質 | X | Y | Z | W |
| 反應前的質 | 2 | 1 | 16 | 16 |
| 反應后的質量（g） | 12 | m | 8 | 14 |
A．物質Y一定是該反應的催化劑 B．該反應的基本類型為分解反應
C．參加反應的Z與W的質量比為4︰1 D．反應后
生成X的質量為12 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
鐵是應用最廣泛的金屬。
（1）
為了檢驗鐵生銹的條件，進行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個對比實驗。
一段時間后，甲中鐵絲發生銹蝕且
試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變
化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實際上是鐵絲與 、 
發生化學反應的過程；
（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是 （填序號，下同），不易生銹的是 ；
（3）在“南海一號”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室配制50g質量分數為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實驗操作過程示意圖：
（1）圖中1處明顯錯誤的操作是 （填序號），改正操作后，用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）配制時應選擇 （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
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