甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。現將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。
(1)10℃時,乙物質的溶解度是 。
(2)30℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小順序為 。
(3)燒杯中加入濃硫酸后,試管中固體質量增加的是 (填“A”或
“B”)。除了加濃硫酸外,還可以加 (填一種物質名稱),也會發生這樣的
變化。
科目：初中化學 來源： 題型：
“毒膠囊”泛指利用由工業皮革廢料為原料生產的含重金屬鉻（Cr）超標的膠囊，其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻。下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是
A．Cr2（SO4）3 B．CrCl2 C．Cr2O3 D．K2CrO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
⑴指出圖中標有數字的儀器名稱：① ▲ ；② ▲ 。
⑵實驗室用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣時可選用 ▲ （填編號）裝置組合來制取，寫出該反應的化
學方程
式 ▲ ；
⑶F裝置的用途較多，若用F裝置來除去氫氣中混有的水蒸氣，瓶內應盛放 ▲ 
，氣體應
從 ▲ （填a或b）端通入；
⑷通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水
的氣體，其水溶液稱為氨水。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物
制取氨氣，她應選擇的裝置組合是 ▲ （填編號）。小芳將收集滿氨氣的試
管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，除觀察到酚酞試液變紅色的現象外，還觀察到的現象
是 ▲ 。
⑸某興趣小組同學為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解溫度的影響，設計以下對比實驗：
按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
| 實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度/℃ |
| ① | 3.0g氯酸鉀 | 580 |
| ② | 3.0g氯酸鉀、1.0g二氧化錳 | 350 |
| ③ | 3.0g氯酸鉀、1.0g氧化銅 | 370 |
| ④ | xg氯酸鉀、1.0g氧化鐵 | 390 |
②中反應的化學方程式是 ▲ 
；④中x的值應為 ▲ 。
實
驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將0.5 g某物質在20℃時溶于10 g水中即達到飽和,則一般把這種物質的溶解性判定為( )
A.易溶物質 B.可溶物質
C.微溶物質 D.難溶物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關溶液的說法,不正
確的是( )
A.蔗糖溶液是均一的、穩定的混合物
B.硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6 g,則100 g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6 g
C.在魚池中設立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D.冷卻或蒸發溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達到飽和
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科目：初中化學 來源： 題型：
日常生活中部分常見物質的pH如圖所示。據圖判斷,下列說法正確的是( )
A.橙汁、酸奶都呈酸性 B.pH小于7的雨水屬于酸雨
C.肥皂的堿性比氨水強 D.檸檬酸不能使紫色石蕊試液變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
某學生寫了下面6個化學方程式。
A．Mg＋O2===MgO2
B．2P2＋2O5
2P2O5
C．Cu2(OH)2CO3===CuO↓＋H2O＋CO2↑
D．3Fe＋2O2↑===Fe3O4
E．Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2
F．CuO＋H2===Cu↓＋H2O
其中(請填序號)：
(1)化學式寫錯的有______；
(2)化學式正確但不符合質量守恒定律的有______________________________________________________；
(3)反應條件應該注明而未注明的有______；
(4)“↑”“↓”使用不當或遺漏的有______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
Na2SO4和CaSO4組成的混合物中，測知氧元素的質量分數為46%．若再計算混合物中的下列各項：①硫元素的質量分數 ②鈉元素的質量分數 ③CaSO4的質量分數 ④Na2SO4和CaSO4的質量比 ⑤CaSO4的質量，以下判斷正確的是
A．都能確定 B．都不能確定 C．只有①能確定 D．只有⑤不能確定
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