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1.A、B、C、D、E、F都是我們已學過的物質,其中C是常用于光合作用和滅火的氣體,常溫下D是一種液體.它們之間的關系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系).
(1)C物質的化學式為CO2,E物質的化學式為Ca(OH)2
(2)寫出物質A的一種用途:煉鐵;
(3)C和D發生反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3

分析 根據A、B、C、D、E、F都是我們已學過的物質,C是常用于光合作用和滅火的氣體,所以C是二氧化碳,B會轉化成二氧化碳和A,A也會轉化成二氧化碳,這是常見的“碳三角”,所以B是木炭,A是一氧化碳,二氧化碳會與D反應,常溫下D是一種液體,所以D是堿,E會轉化成D,D、E都會轉化成F,所以D是氫氧化鈉,E是氫氧化鈣,F是水,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F都是我們已學過的物質,C是常用于光合作用和滅火的氣體,所以C是二氧化碳,B會轉化成二氧化碳和A,A也會轉化成二氧化碳,這是常見的“碳三角”,所以B是木炭,A是一氧化碳,二氧化碳會與D反應,常溫下D是一種液體,所以D是堿,E會轉化成D,D、E都會轉化成F,所以D是氫氧化鈉,E是氫氧化鈣,F是水,經過驗證,推導正確,所以C是CO2,E是Ca(OH)2;
(2)通過推導可知,A是一氧化碳,物質A的一種用途煉鐵;
(3)若物質D為水,由C與D發生的反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3;若物質D推斷為氫氧化鈉,則反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)CO2,Ca(OH)2;
(2)煉鐵;
(3)H2O+CO2═H2CO3

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.自然界中碳氧循環過程如圖所示,回答下列問題:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑綠色植物的光合作用.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升.請寫出一條因CO2含量升高給人類生存環境帶來的影響:導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農業減產等.
(3)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業生產產生的CO2排放量繼續以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請寫出酸化原因的化學反應方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態甲醇(化學式為CH3OH)和水,反應的化學方程式可以表示為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$CH3OH+H2O,CO2與H2按22:3的質量比混合,轉化成液態甲醇的
效率最高.
(5)下面是某;瘜W小組對氧氣與二氧化碳的辯論,說法正確的是①④
①氧氣能供給呼吸,所以大氣中的氧氣含量越多越好
②二氧化碳可以制成干冰,是一種環保型制冷劑,可人工降雨
③含碳的燃料,若氧氣供給不足,會生成有毒的一氧化碳氣體
④緩慢氧化不消耗氧氣
(6)人類大量開采化石燃料,將使其面臨枯竭.如果你是小記者,為了警示人們,請你擬一條公益廣告:節約能源、開發能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.(1)用化學符號表示:
①氦氣He②兩個氧分子2O2③四個銨根離子4NH4+④氧化鋁Al2O3
(2)寫出下列符號中數字“3”的含義
①Na2CO3中“3”表示一個碳酸鈉分子中含有3個氧原子;
②3SO42-中“3”表示硫酸根離子的個數是3個.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是電解水的實驗裝置,分析回答問題
(1)實驗中,A試管中匯集的氣體是氫氣;
(2)該反應可用化學方程式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)該反應可以說明水是由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小組同學設計方案驗證CO由碳、氧兩種元素組成
(1)實驗驗證:在O2中點燃CO,將生成的氣體通入適量的澄清石灰水中,觀察到的現象是石灰水變渾濁,由此得出的結論是CO由碳、氧兩種元素組成
(2)反思:結論得出不合理,因為燃燒時有氧氣參加反應,不能用其證明CO中含有氧元素;
(3)計算判斷:5.6gCO與3.2gO2完全反應時生成CO2的質量為8.8g,這些CO2中含氧元素的質量(選填“大于”“小于”“等于”)大于3.2g,由此判斷出CO中含有氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(加有少量二氧化錳)分別制取氧氣,其氧氣質量與反應時間的關系如圖.下列說法錯誤的是(  )
A.同時開始反應,先產生氧氣的是高錳酸鉀
B.若兩種藥品價格相當,則用氯酸鉀制氧氣更劃算
C.制取等質量的氧氣,所需氯酸鉀質量更少,但時間更長
D.最終氯酸鉀產生氧氣更多,原因是加入了少量二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究.

【提出問題】廢液中所含溶質是什么?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl.猜想2:廢液中的溶質只有
氯化鈉(填名稱).猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl.猜想4:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【實驗與結論】
(1)為驗證猜想2,小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強認為猜想2正確.小強的實驗不能(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是稀鹽酸能與硝酸銀生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(2)小麗為驗證猜想3,選用碳酸鈉做試劑.若猜想3是正確的,驗證時反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有②③(填序號).
①氫氧化鈉溶液   ②氯化鈣溶液   ③稀鹽酸   ④氯化鉀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據溶解的相關知識填寫下列空格:
(1)寫出硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應的化學方程式CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2.該反應的基本類型復分解反應.
(2)KNO3、MgCl2、ZnSO4三種溶液兩兩之間不能發生化學反應.
(3)若KOH+甲溶液→乙溶液+丙↓,且甲為黃色溶液,寫出丙和稀鹽酸反應的化學方程式Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某藥物牙膏包裝盒上標明其中的抗腐蝕性藥物的化學式為Na2FPO3,已知F為-1價 則在Na2FPO3中P元素化合價為( 。
A.+3B.+4C.+5D.+6

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