【題目】小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題:
（1）寫出下列物質的化學式:A_______________;F________
（2）寫出反應②的化學方程式:②________
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據下圖回答問題。
（1）圖中儀器a、b的名稱分別為___________、______________。
（2）實驗室制取CO2選用的發生裝置為_____（填字母代號），組裝收集CO2的裝置時，應選擇的儀器有_______（填字母代號）。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為____________；一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是_________。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發生裝置為_________（填標號）。
（5）若用水將如圖所示的氧氣從瓶內排出，水應從________（填“a”或“b”）端導管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱為______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，所選用的發生裝置是______（填字母序號，下同）。實驗過程中發現裝置A的試管口有少量水滴，這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含_______。
（3）實驗室用B裝置制取氧氣，所選用的收集裝置是______，反應的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置完成以下實驗：
(1)探究燃燒條件：若B處盛放木炭。
Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續通入氧氣，然后在B處加熱，發現木炭燃燒，C處變渾濁。
Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是____；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_____。
Ⅳ.可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。甲烷燃燒的化學方程式是___。
(2)模擬工業煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察____，尾氣處理的方法為______。
若工業上用100噸含氧化鐵(Fe2O3)80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以得到含鐵96%的生鐵__噸。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖回答下列問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：m_____。
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為_____，收集裝置為_____(填裝置序號，下同)，驗滿的方法是_____。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置為_____，反應的化學方程式為_____。若用E裝置收集氧氣，氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_____(填序號)。
a 空氣 b 氧氣 c 氫氣
(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素。
（查閱資料）反應物的濃度越大，反應速率越快。
（實驗過程）(注：鹽酸足量)
（實驗分析）
①若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與_____對照(選填實驗編號)。
②除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是_____和_____。
（交流討論）與甲相比較，下列對丙的分析，錯誤的是_____ (選填編號)。
A 反應更為劇烈 B 產生的二氧化碳速度更快 C 產生的二氧化碳的質量更大
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【題目】認識物質的變化，物質A、B為初中化學常見的物質，兩者間存在一定轉化關系為“A→B" （→表示一步反應的轉化）。回答下列問題:
（1）若B是刺激性氣味的氣體，則“A→B" 反應的文字表達式為_____
（2）若A、B為組成元素相同的不同化合物
①若物質B是水，則A是_____（寫化學式）從微觀角度分析，物質A與B化學性質不同的原因是_____
②若A、B均為三種元素組成的化合物，物質A可以分解生成物質B,同時有氧氣生成。則“A→B”反應的符號表達式為_____
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【題目】下圖是一些常見物質間互相轉化的關系圖（圖中有些反應條件未注明），A是一種暗紫色固體，反應③自然界最重要的化學變化。查閱資料：含鉀元素的化合物均可溶于水。
（1）操作a名稱是_____，此操作中玻璃棒的作用是_____。
（2）混合物甲和混合物乙中都含的物質是_____（寫化學式），寫出它與白色固體C混合加熱的化學方程式_____。
（3）Z中一定含有的元素是_____（寫元素符號），且Z_____（選填字母編號）
a.只能是純凈物 b.只能是混合物 c.既可能是純凈物，也可能是混合物
（4）將氣體Y通入液體D中也能發生反應，生成的產物是_____（寫化學式）。與反應③比較，反應物相同，_____不同，生成物不同。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列短文，并完成相應填空。
（1）煤炭在我國能源結構中占有重要地位，合理使用有利于社會可持續發展。
①控制燃煤產生的SO2排放，能夠減少________型酸雨的形成。
②燃煤產生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應可制備尿素[CO（NH2）2]，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會逐漸減少，其發生反應的化學方程式為___________。
（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請回答下列問題:
①甲烷與氧氣構成的燃料電池能將_______能轉化為_________能。
②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時，CH4和CO2的最佳質量比是_________，該反應的重大意義是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是重要的化工原料。工業上以煤和空氣為原料生產尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：
（1）從液態空氣中分離出N2的過程屬于____________（填“物理”或“化學”）變化。
（2）在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎，這樣做的目的是___________________________。
（3）上述流程中合成尿素的同時還有水生成，該反應的符號表達式式為________________。
（4）實際生產中，N2和H2不可能全部化為NH3。上述流程中可以環利用的物質有_______________。
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