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13．下列圖示與對應的敘述相符的是（　　）
A．
向稀鹽酸中不斷加水
B．
向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．
分別向等質量的鐵、鋅中滴加稀鹽酸
D．
20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

分析 根據已有的化學反應與圖象的關系進行分析解答即可．

解答 解：A、向稀鹽酸中不斷加水，溶液的pH不會大于7，錯誤；
B、向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應，后與氯化銅反應，故沉淀不會從0開始，正確；
C、向等質量的鐵、鋅中滴加稀鹽酸，氫氣來來自酸中的氫，故鹽酸質量相等產生的氫氣的質量相等，錯誤；
D、20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，當達到飽和時溶質質量分數不變，錯誤；
故選B．

點評 掌握化學反應與圖象的關系是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　　）
A．氫氧化鈉固體作干燥劑是因為氫氧化鈉固體易潮解
B．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態分子小而液體分子大
C．任何飽和溶液升高溫度均能變為不飽和溶液
D．木條燃燒、鐵生銹、生石灰變成熟石灰、干冰升華都屬于化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．化學是一門以實驗為基礎的學科．根據如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發生裝置是A （填字母序號），
其中二氧化錳的作用為催化．
裝置E中，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中水的作用是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶 ．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是C（填字母序號）．制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優點是可以控制反應的發生和停止．
（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究．

①裝置I中的現象是無色變紅色．
②根據氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為M（填“K”、“L”或“M”），選擇該裝置的優點是防止空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質情況進行探究．
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性
③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，鹽酸先和氫氧化鈉反應
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質
猜想Ⅱ：固體全部變質
猜想Ⅲ：固體部分變質
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．
【進行實驗】
小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色；
小玲同學也取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發現有氣泡產生．據此現象小玲認為NaOH未變質．你認為該結論是否正確？不正確請說明理由若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，滴加少量鹽酸，如果鹽酸不能把氫氧化鈉完全消耗時，也不會產生氣泡．
為了進一步得出結論，該興趣小組同學結合所給資料分工合作，集思廣益，設計了下列實驗進行驗證．請將下表補充完整．
實驗步驟反應方程式實驗現象結論
 ①將該樣品配制成溶液，滴加過量CaCl2溶液
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
產生白色沉淀		猜想Ⅲ正確
②對①進行過濾，向濾液中滴加
酚酞試液		溶液變紅
【反思評價】
（1）在實驗步驟 ①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？檢驗并除去碳酸鈉
（2）小玲同學認為在實驗步驟 ①中可以用Ca（OH）2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認為呢？并說明理由不可行，因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉，干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易潮解，還能與二氧化碳反應，所以必須密封保存．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO2+2NaOH═X+H2O．試推斷X的化學式為Na2SiO3．
（3）工業上常用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉，食鹽的來源可以先用海水獲取粗鹽再用粗鹽提純得到精鹽，試分析以下過程后填寫下列空白：
①操作Ⅰ的名稱是溶解．
②海水曬鹽與下述操作中A的原理相同．
③上述操作可能用到下列裝置，其中裝置B的作用是過濾．
（4）某化學興趣小組稱取8.0gNaOH固體，預配成20%的溶液，需量取32.0ml蒸餾水，該興趣小組向配好的溶液中通入一定量的CO2充分反應后，將溶液低溫蒸發，獲得固體經稱量質量為13.7g．
【提出疑問】通過分析，大家認為得到的固體的質量數據可能有問題，按初中化學現有知識計算，8.0gNaOH若全部轉化為Na2CO3，固體的質量應該為10.6g．
【查閱資料】向Na2CO3溶液中通入CO2會生成NaHCO3，請寫出該反應的化學反應方程式：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．
【討論計算】上述反應中生成的Na2CO3的質量為5.3g；NaHCO3的質量為8.4g；通入CO2的質量為6.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．為了測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數（假設雜質不溶于水，也不與其他物質反應），某化學小組進行了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（2）根據氯化鈣的質量列出求解樣品中純堿的質量（x）比例式；$\frac{106}{111}$=$\frac{x}{11.1g}$
（3）樣品中碳酸鈉的質量分數為80%；
（4）若將反應后的濾液恒溫蒸發掉11.6g水，則最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數為11.7%；
（5）若用上述純堿樣品132.5t制取燒堿，則可制得純度為80%的燒堿100t．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化鈉外觀相似，我國曾發生多次將工業用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調而引起的中毒事件．
（1）亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是Na+（填符號），其結構示意圖為．
（2）食鹽加碘，加鋅是為了給人體補充微量元素．這里的“碘”和“鋅”是指元素（選填“元素”“分子”或“原子”）．
（3）生理鹽水是醫療上常用的一種溶液，在外界條件不變時可以保存較長時間，是因為溶液具有穩定性．
（4）亞硝酸鈉與氯化銨發生反應的化學方程式為NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+X↑+2H2O，則X的化學式為N2，該化學方程式里的含氮物質中，氮元素未表現出的化合價為D（填序號）．
A．+3    B．-3         C.0         D．+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．“接龍”是用化學撲克（和普通撲克相似，牌面標注物質的化學式）作為工具的一種游戲，其規則：當上家出牌時，下家跟出的牌所標注的物質必須能與上家的牌面所示物質反應．某局游戲中，甲到戊五人各有一張不同的牌，牌面標注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”．若甲的牌為“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規則，則戊的牌可能是（　　）
A．NaOHB．FeC．CuSO4D．H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列過程屬于物理變化的是（　　）
A．光合作用B．石油分餾C．鋼鐵生銹D．高爐煉鐵

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