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18.現有一些物質:①鐵;②高錳酸鉀;③五氧化二磷;④空氣;用以上四種物質的序號填空:
(1)屬于混合物的有:④;  (2)屬于單質的是:①;
(3)屬于氧化物的有:③;  (4)屬于化合物的:②③.

分析 可以根據物質的分類進行解答,純凈物是由一種物質組成的物質;混合物是由不同種物質組成的物質;單質是由一種元素組成的純凈物;化合物是由不同種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物.

解答 解:(1)空氣中含有氮氣、氧氣等物質,屬于混合物;
(2)鐵是由一種元素組成的純凈物,屬于單質;
(3)五氧化二磷是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,屬于氧化物;
(4)高錳酸鉀、五氧化二磷都是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物.
故答案為:(1)④;(2)①;(3)③;(4)②③.

點評 本題主要考查物質的分類方法,解答時要分析物質的元素組成和物質組成,然后再根據各類物質概念的含義進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.水和空氣都是一種寶貴的自然資源,下列有關說法不正確的是(  )
A.空氣中分離獲得的稀有氣體可用作焊接保護氣
B.活性炭吸附水中的色素和異味是物理變化
C.空氣中分離獲得的氧氣可用作高能燃料
D.硬水能導電是因為有自由移動的離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )
選項ABCD
實驗裝置
硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量
 
鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水;吸收生成的二氧化硫量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:吸收生成的四氧化二鐵集氣瓶中的水:將集氣瓶內的空氣排凈,便于觀察氧氣何時收集滿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.硫酸(H2SO4)是一種常用的化學試劑.
(1)硫酸由三種元素組成,0.1mol硫酸的質量為9.8g,
約含2.408×1023個氧原子.
(2)將濃硫酸敞口放于空氣中,濃硫酸中各種量隨時間的變化關系圖正確的是BC.

(3)用98%的濃硫酸10g配制成10%的稀硫酸,需加水88mL.
(4)將一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中至完全反應,觀察到現象是鐵銹消失,溶液變黃色,有氣泡產生,寫出此實驗過程中發生的任一個化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(5)稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學性質,鑒別這兩種酸可以選用的化學試劑是BaCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.在化學課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現象.提出問題:如何通過實驗證明CO2與NaOH發生了反應.
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發生復分解反應.
②向CaCl2溶液中通入CO2,無明顯現象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質反應.
【實驗一】證明反應物之一CO2消失了
(1)同學門設計了如右圖所示的實驗,打開分液漏斗活塞.向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液.一會兒后可觀察到的實驗現象是氣球變鼓.并據此現象判斷NaOH與CO2發生了化學反應.
(2)老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發生了化學反應.其理由是二氧化碳能溶于水,也能使氣球變鼓,不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應.據此,你認為上述實驗應做的改進是設計對比試驗,用同樣體積的水與同樣的二氧化碳,觀察氣球的形變.
【實驗二】證明有新物質Na2CO3生成
同學們經過思考、討論,分別設計了以下兩個實驗方案:
方案一:打開瓶塞,向實驗一所得的溶液中加入飽和的石灰水,若觀察到有白色沉淀產生,證明有新物質Na2CO3生成.
方案二:打開瓶塞,向實驗一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產生,證明有新物質Na2CO3生成.
(1)寫出方案二發生反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)你認為上述實驗方案不可行的是方案一,理由是裝置中有剩余的二氧化碳氣體,水中也能溶解部分二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某同學梳理歸納以下知識:①煉鋼、氣焊常用CO;②分子可分,原子不可分;③升高溫度或減小壓強,氣體的溶解度均會減小;④能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液;⑤稱量NaOH固體時托盤天平兩端各放一張大小相同的紙片;⑥用濕潤的pH試紙測定醋酸溶液的pH,會使得pH偏大,其中正確的個數是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.目前,許多燒烤店都改用機制炭作燃料.引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅機制炭可以使用炭灰,下列有關說法錯誤的是(  )
A.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D.酒精的燃燒是為了升高溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某同學配制100g溶質質量分數為0.9%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:

(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算 ②稱量 ③量取 ④溶解(填步驟名稱).
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
(3)計算所需NaCl的質量為0.9g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.閱讀材料,回答問題.
材料一:近幾年發生多起因學生把海苔里的干燥劑(主要成分是氧化鈣)放入盛水的密封瓶中,導致瓶子爆炸傷人事件.
材料二:自熱米飯帶有一個發熱包(主要成分是氧化鈣),遇到水后在3-5秒鐘內即刻升溫,很容易將冷飯加熱.
(1)請說明材料一里導致爆炸的原因.
(2)有人提出自熱米飯加熱包用后產生的物質堿性強,為了消除其的對環境的影響,可以事先在加熱包內放入純堿,請論證該提議是否合理.
(3)兩個材料教會我們如何看待化學物質.

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