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化肥的合理使用可以提高農作物的產量,興化是農業大市,化肥的使用極其普遍.某農業生產公司部分氮肥的銷售價格如下:硫酸銨[(NH42S04]800元/噸,尿素[CO(NH22]2400元/噸.某農民用800元錢去購買氮肥,為了使所購化肥得到的氮最多,你建議他應選購哪種氮肥(請寫出計算過程)?
考點:化合物中某元素的質量計算
專題:化學式的計算
分析:根據題意,硫酸銨[(NH42S04]800元/噸,尿素[CO(NH22]2400元/噸,某農民用800元錢去購買氮肥,據此結合化合物中元素的質量分數=
相對原子質量×原子個數
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
解答:解:硫酸銨[(NH42S04]800元/噸,某農民用800元錢去購買硫酸銨,所含氮元素的質量為
800元
800元/噸
×
14×2
(14+1×4)×2+32+16×4
×
100%≈0.21噸.
尿素[CO(NH22]2400元/噸,某農民用800元錢去購買尿素,所含氮元素的質量為
800元
2400元/噸
×
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%≈0.16噸.
用800元錢去購買氮肥,硫酸銨中得到的氮最多.
答:硫酸銨中氮的質量約為0.21噸,尿素中氮的質量約為0.16噸,故應該選硫酸銨.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質間的轉化只有加入酸才能一步實現的是( 。
A、CaO→CaCl2
B、CaCO3→CO2
C、Fe→FeSO4
D、NaOH→NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是實現科學探究的重要途徑.請回答以下有關化學實驗的問題.

(1)請根據圖示回答下列問題:寫出圖中標號的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)下列實驗操作中不正確的是
 
(填標號).
A、制備氣體前檢查裝置的氣密性     B、將用剩的藥品放回原試劑瓶中
C、加熱實驗結束時,用嘴吹滅酒精燈
D、排水法收集氧氣,實驗結束時,要先撤導氣管出水面,再熄滅酒精燈.
(3)實驗室欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選擇的氣體發生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號),試管口的棉花團的作用是
 
,產生氧氣的文字表達式為
 

(4)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣.則制取氧氣應選擇的發生裝置為
 
,若此裝置中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是
 
;
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶   C.加熱反應物
(5)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發生裝置的對比,你覺得選擇氣體發生裝置應考慮的因素是
 

A.反應物的狀態    B.反應條件  C.生成氣體的密度   D.生成的氣體是否溶于水
(6)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:
 
,②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

騙子往往披著科學的外衣,而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油.小明同學在學習過物質構成的奧秘后,認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局.
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.
收集證據:二氧化碳是無色且能是澄清的石灰水變渾濁的氣體.
【猜想與驗證】
(1)確定水的組成.實驗裝置示意圖如圖:
A極是電源的
 
極(填“正”或“負”),該化學反應的類型是
 
反應.
【實驗結論】:水是由
 
組成的.
(2)確定汽油的成分.操作如下:
實驗步驟 實驗現象 結論
①點燃使用汽油作燃料的油燈.
②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰的上方.
現象:
 
證明其有在空氣中燃燒后的產物中有
 
③將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方. 現象:
 
證明其有在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳.
【實驗結論】:汽油的組成中一定有
 
元素,可能有
 
元素.
汽油和水的組成元素不同,水不能變成汽油.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在進行過濾操作時,發現過濾后所得濾液仍然渾濁.那么下列操作不會造成上述現象的是(  )
A、過濾時玻璃棒靠一層濾紙一側,造成濾紙破損
B、過濾時被過濾液體超過濾紙邊緣
C、過濾完成后,盛被過濾液體的燒杯沒有及時清洗
D、過濾時不小心造成被過濾液體從漏斗外壁流下

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科目:初中化學 來源: 題型:

碗碟上的油污用水很難洗凈,但往水中填加少量洗滌劑后,可將油污分散成無數小的液滴,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
 
功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,把CO2氣體通入紫色石蕊溶液,現象是:
 
,原因是(用化學方程式表示):
 
.把上述溶液在酒精燈上加熱,現象是
 
,原因
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的制取氣體的發生裝置和收集裝置(用序號填空).

實驗室制取二氧化碳的發生裝置是
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有兩種氣體已知分別是O2和CO2,試用兩種方法加以鑒別?

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