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2．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（　�。�

	A．	隔絕空氣		B．	降低可燃物的著火點
	C．	清除可燃物		D．	使可燃物溫度降到著火點以下

分析根據滅火的原理分析，滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）①撤離可燃物 ②隔絕氧氣（或空氣）③降溫到著火點以下．

解答解：A、也不對，因為沒有隔絕空氣，故錯誤；
B、物質著火點是固定不變的，所以著火點是不能改變的，故錯誤；
C、很明顯的不對，可燃物并沒有消除，故錯誤；
D、用嘴吹滅蠟燭，降低了溫度，所以蠟燭熄，故正確．
故選D．

點評此題考查了運用滅火的原理的對所給予的現象進行合理的解釋，在解答時，應充分熟知物質燃燒的條件和滅火的原理．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據要求寫出下列反應的文字表達式，并在括號內注明基本反應類型（化合反應、分解反應等）．
（1）鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應
（2）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請從氮氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四種氣體中選擇相應物質的化學式填空：能供給呼吸的是O₂；燈泡中充N₂以延長使用壽命．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．將a、b、c三種物質放入密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質的質量如表：（　　）

物　　質	a	b	c	d
反應前質量（g）	1.2	9.6	1.0	0
反應后質量（g）	6.0	m	1.0	1.6

下列說法中錯誤的是．

	A．	該反應屬于分解反應		B．	表格中的m=3.2
	C．	c可能是催化劑，也可能是雜質		D．	參加了反應的a與b的質量比為1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．根據如圖所示實驗，回答問題．

（1）圖1中實驗操作需要用到的玻璃儀器有CDF；
A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
其中玻璃棒所起的作用是引流；實驗結束發現濾過的液體仍然渾濁，可能原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣（或燒杯不干凈）（寫兩條）．
（2）圖2所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為紅色．
該實驗中沒有涉及的性質有B（填字母序號）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發性
（3）圖3實驗中，發生反應的化學方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；進行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為750mL，預先裝入150mL水．①實驗中，應選擇量筒的容積至少是D（填序號）
A.500mL B.100mL C.50mL D.200mL
②實驗結束后量筒內液體減少了60mL，測得氧氣的體積分數為10%，產生此結果的原因可能是裝置漏氣（合理均可）（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．分類、類比是初中化學常用的學習方法，分析和處理信息的能力也是學生必備的．
（1）不同物質根據不同標準，如用途、狀態、性質、組成、構成等，具有很多種分類標準．根據所學知識，自擬分類標準，對以下物質進行分類（填序號）：
①鹽酸 ②碳酸鈉溶液 ③氧化鐵 ④四氧化三鐵 ⑤氯化鐵 ⑥氫氧化鈉溶液
分類標準：①由一種物質組成，由兩種元素組成，其中一種是鐵元素，共包括三種物質為②③④⑤．
（2）在金屬活動性順序中，排在前面的“鉀、鈣、鈉”三種單質不能置換鹽溶液的金屬，原因是這些金屬都先和水反應．已知金屬鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣．請寫出金屬鈉與硫酸銅溶液反應的化學方程式2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號填空．
（1）2個氫分子：2H₂
（2）2個硫酸根離子：2SO₄^2-
（3）畫出鋁元素的原子結構示意圖：