我們每天生活在不斷變化的物質世界里，下列變化主要屬于化學變化的是（ ）
A． 酒精揮發 B． 葡萄釀酒 C． 石蠟熔化 D． 濕衣晾干
考點： 化學變化和物理變化的判別．
專題： 物質的變化與性質．
分析： 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答： 解：A、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
C、石蠟熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變
化．
D、濕衣服晾干過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選：B．
點評： 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某同學發現，上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞，對該溶液是否變質，同學們一起進行如下探究實驗。
【猜想與假設】
猜想⑴：該溶液沒有變質；猜想⑵：該溶液全部變質；猜想⑶：該溶液部分變質。
【方案討論】
為了驗證猜想⑵或猜想⑶，甲、乙、丙三同學分別提出如下方案
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想⑶成立，否則猜想⑵成立。同學們認為此方案不行，原因是 。
乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2，再滴入酚酞，根據現象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們認為此方案不行，原因是 。
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞。根據現象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們通過分析認為此方案可行。
【實驗操作】
步驟 | 實驗現象 | 結論及解釋 |
步驟 | 有氣泡產生 | 猜想 不成立 |
步驟二、取少量待測溶 | 有 | 猜想 成立 |
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要 保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
硝酸在光照或加熱條件下可發生如下反應:4HNO3 4NO2 ↑+X↑+2H2O,則下列說法中錯誤的是
A．反應屬于分解反應 B．X的化學式為O2
C．反應前后原子總數不變 D．反應前后氮元素的化合價不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
鈉元素對人類生命、生產和生活具有重要意義．
（1）鈉元素的原子結構示意圖為
，則鈉原子的最外層電子數為 ．
（2）某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水，生理鹽水中的溶質是 （寫化學式）．
（3）將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3，反應的化學方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，則X的化學式是 ．
（4）盛燒堿溶液的試劑
瓶若使用玻璃塞，時間長了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合價為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室的藥品是按物質分類的方式存放，四個藥品柜，已存放了下列藥品，現學校實驗室新購進一瓶硝酸，正確存放它的藥品柜是（ �。�
| 藥品柜 | 甲柜 | 乙柜 | 丙柜 | 丁柜 |
| 藥品 | 鹽酸、硫酸 | 氫氧化鈉、氫氧化鈣 | 紅磷、硫 | 銅、鋅 |
|
| A． | 甲柜 | B． | 乙柜 | C． | 丙柜 | D． | 丁柜 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
30．（4分）（2014•邵陽）如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）在 ℃時，A、B兩物質的溶解度相等．
（2）t2℃時，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質量是 g．
（3）t2℃時，將A、B的飽和溶液分別降到t1℃，所得A溶液中溶質質量分數 B溶液中溶質質量分數（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）t2℃時A的飽和溶液中含有少量B，提純A常采用 結晶的方法（填“降溫”或“蒸發”）．
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一、取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量 
液試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞 
