【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）
A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）生活中處處有化學。
水源清潔
（1）硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用 區分硬水和軟水，能降低水硬度的方法是 。
（2）家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的 性。
金屬應用
（3）水銀溫度計能測量體溫的高低，請用微粒觀點解釋 。
（4）硬鋁是鋁鎂合金，在生活中用途廣泛。其中鎂原子的結構示意圖如圖所示，在化學反應中形成的鎂離子符號是 。空氣治理未經處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵。
（5）有害氣體中的CO、NO通過以下反應轉化為無害氣體，反應的化學程式為2CO+2NO
2CO2+X，其中X的化學式為 。
（6）煙塵中PM2.5對人體健康影響很大。下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是 。
A．減少戶外活動
B．采用焚燒法處理垃圾
C．提倡使用清潔能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質，工業提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：
（1）Ca(OH)2溶液的pH （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步驟①反應的化學方程式為 。
（2）步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的 和 。
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。
（4）將精鹽水制成食鹽晶體的方法 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是
A. 減少氧氣的消耗 B. 增大煤與氧氣的接觸面積，減少煤的浪費
C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入監測空氣污染指數項目的是
A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物成分進行探究．經初步分析：無色氣體A不含有單質氣體，黑色粉末B含有兩種單質中的一種或者兩種．高爐煉鐵的原理為Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2，請寫出反應器中產生一氧化碳的化學方程式：______________________．
興趣小組又分成甲、乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．
[猜想與假設]
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應的________．
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設一：只含有鐵．假設二：只含有________．假設三：以上兩種物質都含有．
[實驗探究]
（1）為驗證甲組的猜想，大家按下圖所示進行實驗（箭頭表示氣體流向）：
當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為________，Ⅱ中濃硫酸的作用是________________________．
（2）為驗證乙組中假設三成立，大家用物理和化學兩種方法來進行探究．
實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結果 |
物理方法 | 假設三成立 | ||
化學方法 | 取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸 | 假設三成立 |
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式：________________________．
[交流反思]
在做甲組的實驗時發現其存在一個很不環保的缺陷，請指出來________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列各組物質同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是
A．BaCl2、NaOH、H2SO4 B．KNO3、NaCl、CuSO4
C．HCl、Na2CO3、K2SO4 D．KMnO4、Na2SO4、KCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】26g黃銅（Cu—Zn合金）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應，反應后測得燒杯中剩余物的總質量為125.8g．求：（1）黃銅中銅的質量分數；（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．（計算結果精確到0.1％）
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