【題目】下列敘述正確的是
A．化學反應過程中都會放熱
B．只有產生燃燒的化學反應才會放熱
C．化學反應都伴隨著能量變化
D．能量都是由化學反應產生的
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應往往需要在一定的條件下進行．通過控制或改變反應條件可以加快、減緩甚至組織反應的行．下列所反映的措施中，能加快其化學反應速率的是
A．鐵門表面噴漆
B．冰箱保存食物
C．用扇子扇煤爐火，火會更旺
D．將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于O2的說法不科學的是
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D．加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb （H） ________ Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．你的猜想是________．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設計與實驗]
小聰同學取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入三支潔凈試管中，再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸．
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | ________ |
[結論與解釋]
（1）小聰?shù)玫降慕Y論是猜想________正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________．
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應________（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）
A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質量的鹽酸．
（1）如圖甲所示，兩邊燒杯中各投入少量相同質量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？________，理由是________________________________．
（2）如圖乙所示，若左邊投入鋅粒，右邊投相同質量的鎂條，鋅、鎂全部溶解后，天平指針有何變化？________________________________________________________，理由是________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧霾治理措施的是
A．植樹綠化，美化環(huán)境
B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
D．外出時佩戴防霧霾口罩
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5％的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20％的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．計算：
（1）產生氧氣的質量．
（2）反應后所得溶液中硫酸銅的質量分數(shù)．
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