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如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )

 

A.

該實驗證明空氣中氧氣的含量約占

 

B.

實驗時紅磷一定要過量

 

C.

實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

 

D.

紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾


考點:

空氣組成的測定..

專題:

空氣與水.

分析:

測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一,要想結(jié)論準確,做該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等.紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體,現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙,而霧應(yīng)是液滴,燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,測量的結(jié)果會小于五分之一.

解答:

解:A、結(jié)合課本相關(guān)知識可知,測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的,故A說法正確;

B、紅磷過量,能把氧氣全部耗盡,實驗結(jié)論精確,故B說法正確;

C、裝置漏氣時,氧氣耗盡,空氣及時補充,達不到實驗的目的,因此實驗前一定要檢驗裝置的氣密性,故C說法正確;

D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙,燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,由于剩余氣體膨脹,測量的結(jié)果會小于五分之一,故D說法不正確.

故選:D.

點評:

該題主要考查測定空氣里氧氣含量的探究實驗,該實驗的結(jié)論和實驗中注意事項是考查重點.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


人體缺乏下列哪種元素會引起貧血癥

A.碘              B.鈣             C.鐵               D.鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列由事實得出的結(jié)論正確的是(  )

編號

事實

結(jié)論

A.

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B.

某物質(zhì)只由一種元素組成

該物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C.

給固體加熱時試管破裂

試管口肯定沒有略向下傾斜

D.

某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于“一定”的說法中,正確的是                    

A.含氧化合物一定是氧化物           B.質(zhì)子數(shù)相等的粒子一定是同種元素

C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)   D.由分子構(gòu)成的純凈物一定只含一種分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


從2014年1月至今,在幾個月的時間里,全國范圍內(nèi)媒體曝光的自來水異味事件已達10起,日前發(fā)生的蘭州水污染事件,更加引起了從們對于水的質(zhì)量關(guān)注。水源地污染的情況非常嚴重,讓人觸目驚心。因此珍惜水、愛護水源是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任。

(1)在日常生活中有這樣不明文的習慣,有的人把生活中的拉圾隨手扔進河里面,慢慢的日積月累河里面發(fā)出了難聞的氣味。請從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是   ▲    

A.分子的質(zhì)量很小   B.分子在不斷運動  C.分子間有間隔

(2)生活中許多水源被人們的不文明習慣所破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。

①凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過   ▲       (填操作名稱)進而除去水中不溶性雜質(zhì)。

②可以通過  ▲   操作殺滅水中的細菌。

(3)日常生活中硬水給人們帶來許多麻煩,生活中用     ▲      來區(qū)分硬水與軟水。

(4)有些科學家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法:      ▲                   (合理答案均可)。

(5)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指  ▲  

A.元素    B.原子    C.離子    D.分子

(6)右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是   ▲    ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式  ▲                      

該反應(yīng)的基本類型為     ▲       ,電解水實驗時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實驗所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一現(xiàn)象,你認為下列解釋或結(jié)論不可取的是( ▲ )

A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣

D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認實驗成功[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

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科目:初中化學 來源: 題型:


蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物.即將文物置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是(  )

 

A.

通常狀況下氮氣易溶于水

B.

氮氣不能供給呼吸

 

C.

通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑

D.

高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目:初中化學 來源: 題型:


如下圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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化學世界千變?nèi)f化.  請寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并回答有關(guān)問題.

(1)加熱銅綠:  ,該反應(yīng)屬于  (填基本反應(yīng)類型).

(2)紅磷燃燒  ,生成物為  色固體.

(3)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射:  4 ,此反應(yīng)過程中為避免集氣瓶底炸裂,需在集氣瓶底放少量  

(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液:  ,溶液由紫色變?yōu)?u>  色.

(5)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”:在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)M,立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出,源源不斷就像擠不完的牙膏.

①M的作用是  

②寫出有關(guān)的化學方程式:  

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下列化學反應(yīng)中(反應(yīng)條件忽略),屬于分解反應(yīng)的是(  )

 

A.

磷+氧氣→五氧化二磷

B.

鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅

 

C.

碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

D.

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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同步練習冊答案
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