蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關氮氣說法錯誤的是（ ）
A．
通常狀況下氮氣易溶于水
B．
氮氣不能供給呼吸
C．
通常情況下氮氣的化學性質不活潑
D．
高濃度氮氣可抑制菌類的生長
考點：
常見氣體的用途．.
專題：
結合課本知識的信息．
分析：
在通常狀況下氮氣是無色無味的氣體，難溶于水；氮氣的化學性質不活潑，一般不與其它物質反應，不供給呼吸；氮氣的用途是：制造氮肥，氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、高濃度氮氣可抑制菌類的生長，液態氮可以做制冷劑．
解答：
解：A、在通常狀況下氮氣是無色無味的氣體，難溶于水，不是易溶于水，故選項錯誤；
B、氮氣不能供給呼吸，故選項正確；
C、氮氣的化學性質不活潑，一般不與其它物質反應，故選項正確；
D、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、高濃度氮氣可抑制菌類的生長，故選項正確；
故選A
點評：
本考點考查了氮氣的性質與用途，初中階段常見的物質的性質和用途要記牢．本題也體現了：性質決定用途，用途又反映性質的理念，本考點經常出現在選擇題和填空題中．
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于空氣的說法中錯誤的是
A．空氣是人類寶貴的自然資源 B．空氣中的氮氣可用于醫療手術
C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明發現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
【設計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是 ，理由是（從環保、操作等角度分析） ．
【實驗驗證并得出結論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理 ② （填“①”或“②”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論）．
| 操作步驟 | 實驗現象 | 結論 |
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【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為 ．
【計算】在過氧化鈉（Na2O2）中，
①氧元素的化合價為 ；
②過氧化鈉的相對分子質量為 ；
③過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為 ；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
化
學研究的對象是物質，請對下列物質進行分類： ①液氧；②潔凈的空氣； ③二氧化硫；④氯酸鉀。用序號填空：
⑴屬于單質的有 ▲ ；⑵ 屬于氧化物的是 ▲
⑶含有氧分子的有▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ）
A．
該實驗證明空氣中氧氣的含量約占
B．
實驗時紅磷一定要過量
C．
實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D．
紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
葡萄糖（化學式為C6H12O6）能為人體組織提供營養．下列敘述正確的是（ ）
A．
葡萄糖屬于有機化合物
B．
葡萄糖的相對分子質量為180g
C．
葡萄糖中含有6個氧原子
D．
葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為6：12：6
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年，會昌縣委政府提出要“產業強縣”，以下會昌產業生產過程主要涉及化學變化的是（ ）
|
| A． | 九二鹽業真空制鹽 | B． | 五豐公司米粉晾曬 |
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| C． | 會昌國泰合成制藥 | D． | 會昌石磊精選螢石 |
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