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15．工業上制硫酸的生產過程可分為三個步驟，其中第一步為黃鐵礦煅燒，反應的化學方程式為：4FeS2+11O2═2X+8SO2，則，根據質量守恒定律推測X的化學式為（　�。�
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeSO4

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4FeS2+11O2═2X+8SO2，反應前鐵、硫、氧原子個數分別為4、8、22，反應后的生成物中鐵、硫、氧原子個數分別為0、8、16，根據反應前后原子種類、數目不變，則，2X分子中含有4個鐵原子和6個氧原子，則每個X分子由2個鐵原子和3個氧原子構成，則物質X的化學式為Fe2O3．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列符號只有微觀意義的是（　　）
A．Cl2B．2N2C．CuD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某黑色固體粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，得到紅色固體，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產生5g白色沉淀，則a的數值為（　　）
A．5B．4C．3D．7.2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內容．
（1）木炭在氧氣中燃燒的實驗現象是發出白光，放出大量熱．
（2）2017年5月，我國在南海試采“可燃冰”取得成功．“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物，化學式可表示為mCH4•nH2O，其中碳、氫元素的質量比為12m：（4m+2n）（用含m、n的代數式表示）．開采的“可燃冰”揮發出甲烷氣體，寫出甲烷充分燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）點燃的鎂條能與二氧化碳反應生成氧化鎂和一種單質，反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（4）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置．

①實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體應選擇的裝置是BC（填裝置編號）．
②檢查B裝置氣密性的方法是連接導氣管，把導氣管口插入水中，關閉漏斗活塞，雙手捂住錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
③甲烷是一種極難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷需要選擇的裝置是AE（或AD）（填裝置編號）．
（5）一氧化碳用作煉鐵的還原劑．在高溫下一氧化碳與Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳．某煉鋼廠每天消耗4900t含Fe2O380%的赤鐵礦（其他成分不反應），計算該廠理論上每天產生二氧化碳的質量為多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：

物質KClK2SO4NH4Cl（NH4）2SO4
溶解度/g（20℃）34.211.137.275.4
（1）生產上將CaCO3研成粉末的目的是增大CaCO3接觸面積，加快后續實驗化學反應的反應速率．
（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環使用的物質是CaCO3（填寫化學式）；
（3）寫出反應Ⅲ的化學方程式：（NH4）2SO4+2KCl═2NH4Cl+K2SO4↓；你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是常溫下K2SO4的溶解度�。�
（4）洗滌反應Ⅲ所得晶體最好用下列d（填序號），選擇該試劑的原因是洗滌時可防止K2SO4晶體溶解．
a．BaCl2溶液b．飽和NH4Cl溶液c．冷水d．飽和K2SO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．：
（1）裝置中，儀器B的名稱是酒精燈；
（2）寫出生成堿式碳酸銅的化學方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O；這個化學反應屬于四大基本反應類型中的分解反應（填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）；
（3）在加熱分解銅綠時，根據“澄清石灰水變渾濁”的現象，說明有二氧化碳生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．實驗室有一瓶標簽殘缺的溶液，它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種．小馬、小華兩位同學分別設計了如表方案進行鑒別．
實驗步驟實驗現象實驗結論
小馬①取少量待測溶液于試管中，向其中滴入幾滴氯化鋇溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀硝酸		①產生白色沉淀
②白色沉淀不消失		待測溶液是
硫酸鈉溶液
小華①取少量待測溶液于試管中，向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液		①無明顯現象
②產生白色沉淀		待測溶液是
硫酸鈉溶液
根據如表回答問題：
（1）小馬同學實驗結論：待測溶液是硫酸鈉溶液．
（2）小馬同學認為小華同學方案存在缺陷，針對小華的設計方案，小馬提出了以下的改進方法，便可鑒別出該溶液是否為硫酸鈉，其中可行的是A
A．步驟一中的稀硫酸改為稀鹽酸
B．步驟二中的氯化鋇改為硝酸鋇
C．步驟一中的稀硫酸改為酚酞
D．步驟二中的氯化鋇改為硝酸銀
E．步驟一中的稀硫酸改為氯化鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．人類的生活離不開金屬，用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現象．
（1）常見的三種金屬被發現、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規模被使用的先后順序跟下列③（填序號，下同）選項關系最大．
①地殼中金屬元素的含量      
②金屬的導電性      ③金屬的活動性
（2）如圖是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應的比較示意圖．以下說法錯誤的是③
①可將上述四種金屬分為兩類：一類能與鹽酸反應，一類不能與鹽酸反應
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應屬于置換反應
③若乙是金屬Zn，則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬活動性強弱順序為：甲＞乙＞丙＞丁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．已知氯化銀（白色）、碳酸銀（白色）、碳酸鈣（白色）、氫氧化銅（藍色）都難溶于水．下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應，并產生不同現象的是（　　）
A．NaOHB．H2SO4C．AgNO3D．Ca（OH）2

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同步練習冊答案
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