寫出下列反應的文字或符號表達式,并在括號內注明反應的基本類型:(化合或分解)
(1)硫在空氣中燃燒: ( )
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱: ( )
(3)汞在空氣中加熱生成氧化汞:
(4)氧化汞加強熱分解:
(5)鐵絲在氧氣中燃燒: .
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;反應類型的判定. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式或化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;再根據反應特征確定反應類型. |
解答: | 解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣 (2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀 (3)汞在空氣中加熱生成氧化汞,反應的文字表達式為汞+氧氣 (4)氧化汞加強熱分解生成汞和氧氣,反應的文字表達式為氧化汞 (5)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣 故答案為:(1)硫+氧氣 |
點評: | 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式或化學方程式的能力,掌握文字表達式或化學方程式的書寫方法即可正確解答本題. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應描述的現象及對應的化學方程式均正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰 S + O2 SO2
B.木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 C+O2 CO2
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 4Fe+3O2 2 Fe2O3
D.鎂在氧氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體 Mg + O2 MgO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
給試管中的固體加熱后,試管破裂了,其原因有( )
①試管外壁有水;②集中加熱前沒有預熱;③加熱過程中,試管伸進燈芯了;④試管口向上傾斜;⑤熱的試管接觸冷水;⑥試管夾未夾在試管中上部.
| A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的
.
下列對這兩種現象解釋合理的是( 。
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出.
| A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖1所示為測定空氣中的氧氣含量的實驗裝置,在集氣瓶內加入少量的水并標上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內過量的紅磷,立即伸入瓶中并塞子塞緊,觀察紅磷燃燒的現象,待紅磷熄滅并冷卻,打開彈簧夾,觀察實驗現象.
(1)紅磷燃燒的文字或符號表達式為 .整個實驗過程中先在集氣瓶中看到的現象是 ,
裝置冷卻后打開彈簧夾看到的現象是 .
(2)做完整個實驗可得出的結論是 .
(3)實驗完畢后,剩余的氣體主要是氮氣,根據實驗現象,可得氮氣性質有(回答二點即可) 、 .
(4)小剛用木炭代替紅磷做上述實驗,沒有成功,原因是 .
(5)小敏用木炭代替紅磷做上述實驗,并對上述實驗進行了改進,結果實驗獲得成功,小敏實驗改進是 .
(6)小組內同學還對該實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數據.
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號).
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止.
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科目:初中化學 來源: 題型:
請從下列物質中選擇適當的物質填空(填序號):
A.干冰 B.液態氧氣 C.高鈣牛奶
D.硫酸亞鐵 E.酒精 F.氮氣
(1)可作食品保護氣的是 ;
(2)可用于舞臺云霧的是 ;
(3)可作火箭的助燃劑的是 ;
(4)醫療上常用的消毒劑的是 .
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