A、除去CaO中混有的CaCO3,先加足量水,然后過濾 | B、除去MnO2粉末中混有的KCl,先加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 | C、用無色酚酞試劑檢測氫氧化鈉是否變質 | D、用碘化鉀檢測食品中是否含有淀粉 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成 | B、探究鐵制品表面紅色的物質可能只是四氧化三鐵 | C、探究鐵與硫酸的反應產生的氣體可能是氧氣 | D、探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、有氣體參加或生成的化學反應需要在密閉容器中進行才能驗證其質量守恒 | B、實驗室制備氣體選擇發生裝置時,首先要考慮反應物的狀態和反應條件 | C、測定未知溶液的酸堿度時,可以將pH試紙直接伸到待測溶液中 | D、檢驗久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質,可用氯化鋇溶液進行驗證 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒 | B、驗證質量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質量 | C、制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥 | D、除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入石灰水,始終未渾濁,則石灰水一定變質 | B、取某氫氧化鈉溶液放入試管中,滴加一定量的稀鹽酸,沒有氣泡冒出,則氫氧化鈉一定沒有變質 | C、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸,紅色褪去,則說明二者發生反應 | D、將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中,試管內液面上升,則說明二氧化碳與氫氧化鈉一定發生了反應 |
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