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18.根據如圖的信息判斷,下列說法正確的是(  )
A.硫屬于金屬元素
B.硫原子的核電荷數為16
C.硫原子的相對原子質量為32.07g
D.在化學反應中,硫原子容易失去電子,形成陽離子

分析 圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量.
原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層.若若最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子.

解答 解:A、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硫,帶“石”字旁,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
B、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為16,表示原子序數為16;根據原子序數=核電荷數,則硫原子的核電荷數為16;或由硫原子的結構示意圖,圓圈內數字表示核內質子數(核電荷數),硫原子的核電荷數為16;故選項說法正確.
C、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為32.07,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D、硫原子的最外層電子數是6,在化學反應中,硫原子容易得到2個電子,形成陰離子,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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8.與氯化鈉相關的問題研究:
(1)若要配制100g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水,現有下列操作:
①溶解;②稱取氯化鈉固體;③過濾;④量取蒸餾水;⑤計算.
正確的操作順序是B
A.①②③④B.⑤②④①C.⑤①②④D.③②④①
(2)作為鹽類物質的氯化鈉可通過以下途徑制得,請按要求完成以下問題:

①氯化鈉的由離子(填分子、原子或離子)構成;
②中和反應制得氯化鈉的化學反應方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O;
③鹽與鹽反應生成氯化鈉的化學反應方程式BaCL2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
④在滴有石蕊試劑的碳酸鈉溶液中,逐滴滴加鹽酸溶液至過量,變化過程中的現象是:有氣泡產生,溶液由藍色變為紅色.

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9.鈦(化學式為Ti)和鈦合金性能優良,廣泛用于航空、造船和化學工業中.工業上常用鈉來制取鈦,其反應的化學方程式:TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti.若要用此方法制取4.8kg鈦,理論上需要鈉的質量是多少?

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6.現有①液態氧;②鐵銹;③食鹽水;④小蘇打;⑤氫氧化鉀;⑥石油.對上述物質的分類全部正確的是(  )
A.鹽-③④B.純凈物-④⑤⑥C.堿-①⑤D.混合物-②③⑥

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13.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
  稱量固體的質量
B.
向試管中傾倒液體
C.
  熄滅酒精燈
D.
    蒸發食鹽水

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3.某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和氯化氫中的一種或幾種,為了確定成分,將該氣體依次進行如下實驗(假設各步均完全反應):
①通過濃硫酸,濃硫酸質量增加;
②通過澄清石灰水,石灰水不變渾濁;
③先通過濃硫酸,再通過灼熱的氧化銅,固體由黑色變成紅色;
④通過無水硫酸銅,固體不變色(無水硫酸銅具有遇水變藍的性質);
⑤通過澄清石灰水,石灰水變渾濁.
則下列說法不正確的是(  )
A.一定沒有二氧化碳B.一定有水蒸氣和一氧化碳
C.一定沒有氫氣D.可能含有氯化氫和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.2015年12月我區成功創建為省級衛生城市.下列措施中不利于創建衛生城市的是(  )
A.焚燒秸稈、垃圾,揚塵作業B.植樹造林,綠化環境
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7.進行下列對比實驗,不需要控制變量的是(  )
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1.星期天,雙福中學化學興趣小組對穿過場鎮的雙溪河的水質狀況進行相關的調查研究.
(1)興趣小組的同學們向溪水樣品中加入少量的肥皂水,振蕩后靜置,他們看見水面有較多白色浮渣,且泡沫少的現象,判斷溪水為硬水.
(2)小組成員設計了如圖所示的自制簡易凈水器.裝置中的活性炭(填物質名稱),可除去溪水中的異味和色素.
(3)看見到處都有污水排入溪中,同學們非常痛心.他們在網上了解到:“中水”是指污水處理后,達到了規定的水質標準,并可在一定范圍內再次使用的非飲用水,根據“水的凈化方法”,同學們提出:可以采用沉淀和過濾或吸附等常用的凈水方法,將污水凈化處理成“中水”,再利用這種“中水”來澆花或灌溉或洗車等(答一點用途),實現“打造節水城鎮,建設美麗中國”的愿望.

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