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若用□△○表示構成不同物質(zhì)的粒子,它們相互組合形成下列五類物質(zhì):

(1)A、B、C、D、E中表示單質(zhì)的是    (填寫序號,下同),表示化合物的是    ,表示混合物的是   
(2)能表示甲烷分子的是    ,能表示氫氣分子的是   
【答案】分析:(1)根據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物的定義和組成判斷.單質(zhì)中只含有同種元素構成的分子或原子;化合物中含有不同中元素構成的同種分子;混合物中要含有不同的分子.A圖中含有兩種不同的原子,故屬于混合物;B、C分別是由不同元素構成的一種分子,故屬于化合物;D、E分別是由同種元素構成的相同的分子,故屬于單質(zhì);
(2)根據(jù)物質(zhì)的分子構成并結合圖形特征判斷,甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構成的化合物分子,氫氣分子是由兩個氫原子構成單質(zhì)分子.
解答:解:(1)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,只含有一種元素,圖示中符合條件的是D、E;化合物是有不同元素組成的純凈物,符合條件的是B、C;混合物中至少要含有兩種不同的物質(zhì),A圖表示的是兩種不同分子,故屬于混合物.
(2)甲烷的化學式是CH4,一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構成,符合此特點的圖B;一個氫分子由兩個氫原子構成,符合條件的是D圖.
故答案為:
(1)D、E,B、C,A.
(2)B,D.
點評:由同種原子構成的分子是單質(zhì)分子,不同中原子構成的分子是化合物分子,理解圖示表示的含義是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

若用O、精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構成不同分子,當用圖示表示某個化學反應時,下列選項與該示意圖相符合的反應是(  )精英家教網(wǎng)
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O
C、2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學晚會上,小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應過程可用如圖:

用方程式表示為:
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結論是
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成
.(寫一條)
(2)抽開玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應,說明了
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的

(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
由于反應物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

(4)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與
堿性物質(zhì)
堿性物質(zhì)
混合使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?連云港一模)在化學晚會上,小軍同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”(如圖1所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學知識回答下列問題:若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應過程可用圖2表示.
(1)該反應的化學方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結論是
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成
.(寫一條)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
由于反應物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

(3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與堿性肥料混合使用.
(4)侯德榜“聯(lián)合制堿法”中也涉及氯化銨.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是
置換
置換
 反應;第②步中加入的是磨細食鹽粉.食鹽磨細的目的是:
加快反應速度,并使食鹽反應充分
加快反應速度,并使食鹽反應充分
.將第②步所得濾液(NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液)降溫,NH4Cl晶體大量析出,而NaCl卻仍留在了溶液中.你認為NH4Cl先結晶的原因可能是:
氯化銨溶解度受溫度影響比氯化鈉大
氯化銨溶解度受溫度影響比氯化鈉大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?黔東南州)(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應過程可用以下微觀模擬圖表示為:

請你根據(jù)所學知識回答下列問題
(1)該反應的化學方程式為
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結論是
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成
每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成
.(寫一條)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶子變癟了,原因是
由于反應物為氣體,生成物為固體,反應后瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小
由于反應物為氣體,生成物為固體,反應后瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強變小

(3)生成氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”“磷”或“鉀”),此化肥不能與
堿性物質(zhì)
堿性物質(zhì)
混合使用.

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科目:初中化學 來源:同步題 題型:不定項選擇題

若用表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構成不同分子,當用下圖圖示表示某 某個化學反應時,下列選項與該示意圖相符的是     
[     ]
A、2H2+O22H2O           
B、2C2H2+5O24CO2+2H2O
A、2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O    
D、CH4+2O2 CO2+2H2O

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