A. | 本實驗能說明溫度降低時,分子間間隔變小 | |
B. | 本實驗能說明與稀鹽酸反應時,鎂屑比鎂條更快 | |
C. | 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出 | |
D. | 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時,有氣體放出 |
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 石墨具有導電性,可用它來制鉛筆芯 | |
B. | 二氧化碳不燃燒也不助燃燒,可用于滅火 | |
C. | 一氧化碳能燃燒,所以可作燃料 | |
D. | 活性炭疏松多孔,因此可用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
將二氧化碳通入反應后的溶液中 | 澄清的石灰水變渾濁 | 說明溶液中有氫氧化鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是一種無色、無味的氣體 | |
B. | 氧氣是一種化學性很活潑的氣體,能與所有物質發生化學反應 | |
C. | 氧氣能燃燒,也能支持燃燒,是一種常見氧化劑 | |
D. | 氧氣對人類有有利的一面,也有不利的一面 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “用高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集完氣體后先將導管移出水面再撤酒精燈 | |
B. | “配制一定質量分數的氯化鈉溶液”實驗中,多取的藥品要放回原瓶免得浪費 | |
C. | “粗鹽提純”實驗中,將溶解后得到的粗鹽濁液直接倒入漏斗中過濾可省時間 | |
D. | “探究空氣中氧氣的體積含量”實驗中,在燃燒匙內可多多裝些紅磷以耗氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若生成物C和D分別是鹽和水,則反應物可能是酸和堿 | |
B. | 若A和C是單質,B和D是化合物,則該反應一定是置換反應 | |
C. | 若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C、D可能是兩種沉淀 | |
D. | 若A、B、C、D都是化合物,則該反應一定是復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭凈水--化學性質 | |
B. | 二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁--物理性質 | |
C. | 冰川融化--物理變化 | |
D. | 工業上分離液態空氣制取氧氣、氮氣--化學變化 |
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