下面關于“2”的含義的解釋中，正確的是 ( )
A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有二個氫元素
D．2Fe中的“2”表示2個鐵分子
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
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下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號）。由此，你得到的信息和作出的推測是： （１）以下說法正確的是（ ）
A.氯化鈉是由分子構成的化合物 B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質
C.1Kg此食鹽中含碘酸鉀（３５
15）mg,
D.“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩定
E．人體缺乏碘元素，則容易患骨質疏松病
（２）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是多少？
（３）10g該食鹽含有碘元素的最大質量？(計算結果精確到0.1)
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是
A．用作醫療急救的氧氣 B．用作焊接保護氣的稀有氣體
C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中
分別加入5mL的蒸餾水，各
滴入1～2滴無色酚酞溶液，
振蕩，觀察溶液顏色 。
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵進行操作b時觀察到的現象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的實驗結論是① ② 。
⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學反應與實驗現象相符合的是（ ）
A．硫在空氣中燃燒—藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在氧氣中燃燒——劇烈燃燒，火星四射
D．紅磷在空氣中燃燒——產生大量白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
日本福島第一核電站發生嚴重的核輻射泄漏，該國政府向福島核電站附近居民發放含碘-127的碘片，以降低放射性碘-131對人體的傷害。關于碘-127和碘-131兩種原子的有關信息如下表：
| 質子數 | 中子數 | 相對原子質量（近似取整） | |
| I-127 | 53 | 74 | 127 |
| I-131 | 53 | x | 131 |
1）根據所學知識，結合以上信息，回答下列問題：
上述兩種原子是否屬于同種元素？ （填“是”或“否”）；兩種原子的核外電子數 （填“相等”或“不相等”）；x的數值是 ；由此可以總結出的一條規律是 。
2）對于此事件，下列說法不正確是（ ）
A．核裂變是一種物理變化
B．碘I-127原子和放射性碘原子I-131屬于同種元素
C．核能的利用證實原子的可分性
D．碘-127原子和碘-131原子的相對原子質量相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關水的說法中不正確的是（ ）
A.水是一種最常用的溶劑 B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.農藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D.自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生反應。
（1）下述三個反應的相同點是_________（多選，填序號）。
A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣
反應
（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：
甲:_________________________________________，丙:__________________________________________。
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