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20.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是B(填字母序號).
A.碳酸鈣       B.乙醇(C2H5OH)      C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學式).
(3)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料-“碳海綿”.(如圖1所示),主要成分是石墨烯和碳納米管,具有多孔結構,彈性好.下列關于碳海綿的說法正確的是AB(填字母序號).
A.具有吸附性      B.在一定條件下可還原氧化銅     C.常溫下性質不穩定

(4)液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災,下列說法正確的有ABC(填標號).
A.液態二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,如圖2,科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環.
①步驟2的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取樣品,加入稀鹽酸,看是否有氣泡產生.
③上述設想的優點有①②(填字母序號).
a.原料易得且可循環利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可生成甲烷和水,該反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CH4+2H2O.
(6)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖3所示的轉化關系圖.
請回答下列問題:
①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式CO;
②轉化關系圖中由H2CO3→CO2的反應類型是分解反應;
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發生反應生成另一種氧化物和單質,請寫出該置換反應的化學方程式Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

分析 (1)根據有機物的定義進行分析;
(2)根據化石燃料包括煤、石油、天然氣,天然氣的主要成分是甲烷進行分析;
(3)根據“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管,具有多孔結構,彈性好進行分析;
(4)根據液態二氧化碳汽化吸熱,汽化后變成二氧化碳氣體,沒有殘留進行分析;
(5)①根據碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳進行分析;
②根據碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體進行分析;
③a、根據上述設想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應物,又是步驟2的生成物,可以循環使用進行分析解答;
b、根據反應的反應條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量進行分析解答;
c、根據從遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應進行分析解答;
④根據二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水進行分析;
(6)①根據一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化,碳會轉化成一氧化碳進行分析;
②根據碳酸分解生成二氧化碳和數進行分析;
③根據鎂和二氧化碳在點燃的條件下反應生成氧化鎂和碳進行分析.

解答 解:(1)化合物中含有碳元素,一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等含碳化合物具有無機物的性質,不屬于有機物,故選:B;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,化學式為:CH4
(3)“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管,具有多孔結構,彈性好,所以具有吸附性和還原性,可以還原金屬氧化物,故選AB;
(4)液態二氧化碳汽化吸熱,汽化后變成二氧化碳氣體,沒有殘留,故選:ABC;
(5)①碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,所以設計的實驗步驟為:取樣品,加入稀鹽酸,看是否有氣泡產生;
③a、上述設想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應物,又是步驟2的生成物,可以循環使用,故a正確;
b、反應的反應條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量,故b正確;
c、從遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應,故c錯誤;
故選:ab;
④二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水,化學方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CH4+2H2O;
(6)①一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化,碳會轉化成一氧化碳,所以括號內一種含有碳元素物質的化學式CO;
②碳酸分解生成二氧化碳和水,屬于分解反應;
③鎂和二氧化碳在點燃的條件下反應生成氧化鎂和碳,化學方程式為:Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故答案為:(1)B;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,化學式為:CH4
(3)“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管,具有多孔結構,彈性好,所以具有吸附性和還原性,可以還原金屬氧化物,故選AB;
(4)液態二氧化碳汽化吸熱,汽化后變成二氧化碳氣體,沒有殘留,故選:ABC;
(5)①碳酸鈣在高溫的條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,所以設計的實驗步驟為:取樣品,加入稀鹽酸,看是否有氣泡產生;
③a、上述設想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應物,又是步驟2的生成物,可以循環使用,故a正確;
b、反應的反應條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量,故b正確;
c、從遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應,故c錯誤;
故選:ab;
④二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水,化學方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CH4+2H2O;
(6)①一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化,碳會轉化成一氧化碳,所以括號內一種含有碳元素物質的化學式CO;
②碳酸分解生成二氧化碳和水,屬于分解反應;
③鎂和二氧化碳在點燃的條件下反應生成氧化鎂和碳,化學方程式為:Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故答案為:(1)B;
(2)石油,CH4
(3)AB;
(4)ABC;
(5)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②取樣品,加入稀鹽酸,看是否有氣泡產生;
③ab;
④CO2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CH4+2H2O;
(6)①CO;
②分解;
③Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中所給的知識進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.老師為同學們提供了如下實驗裝置:

①寫出帶有標號的儀器名稱:a試管;b集氣瓶.
②實驗室制取CO2應選用的發生裝置是B(填選項字母,下同),收集裝置是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用“數字”填空:
①向酒精燈內添加酒精時,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
②用試管夾夾持試管時,試管夾應夾持在距管口$\frac{1}{3}$處;
③給試管內液體加熱時,液體體積應不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在實驗室里,小明與同學欲用如圖1所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質.

(1)寫出圖1中標有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是將導管移出集氣瓶,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到蠟燭燃燒更旺,發出白光且瓶壁上有水霧出現,證明蠟燭燃燒有水生成,所以蠟燭中一定有氫元素.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁(填實驗步驟和現象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學發現裝置C有一處明顯錯誤:長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部改正錯誤后如何檢查該裝置氣密性:用彈簧夾夾住右端橡膠管,然后向長頸漏斗中加水,一段時間后,形成一段穩定的水柱,證明氣密性良好.如果選用圖2裝置收集二氧化碳,氣體應從a(填“a”或“b”)端導入.
老師又為同學們提供了如圖3實驗裝置:
(5)組裝儀器時,將導管插入膠皮管或橡膠塞上前,要先把玻璃管口濕潤,然后稍稍用力轉動,將其插入.
(6)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選用的發生裝置是圖3中的B(填字母序號,下同).若要收集較純的二氧化碳,可選用的裝置是F.
(7)實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.二氧化錳在反應中的作用是催化作用,在反應前后該物質的質量和化學性質不變.若選用C做發生裝置,你認為選用裝置C的優點是可以控制反應速率. 用上述制取氧氣實驗后的固液殘留物進行過濾操作,過濾時玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:搗碎試管
(2)滴管取用試劑后平放或倒置.蝕橡膠帽
(3)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心:污染藥品
(4)實驗剩余的藥品放回原瓶:污染藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,則應選擇的發生裝置是C,該發生裝置應改進的地方是在試管口處放一團棉花;寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集較純的氧氣,則應選擇D或E裝置(從“A、B、C、D、E”中)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是A(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是(  )
A.倒入澄清石灰水B.插入燃著的木條C.聞氣味D.觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.向試管里添加液體時,先將瓶塞拿下,倒放在桌上,拿瓶子時,瓶上的標簽要向著手心,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地向試管中倒入液體,倒完后,立即蓋緊瓶蓋.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區發生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經46小時終于將火撲滅.環保部門監測發現:空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮滅火的主要原理是將溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物、二氧化氮   等.
(3)當地某化學興趣小組想探究爆炸現場附近的空氣中是否含有CO氣體.設計實驗方案如下:
【實驗目的】確定氣體樣品中是否含有CO.
【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應的物質).
【實驗儀器】

請根據他們的設計回答下列問題:
①在實驗時,上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據實驗中出現的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁現象,能判斷出爆炸現場附近的空氣樣品中有較多CO.
③從環境保護的角度考慮,你認為該實驗的設計是否存在缺陷,如果有,該如何改進?在d處將尾氣點燃或在d處用氣球收集尾氣.

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同步練習冊答案
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