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1．下列屬于純凈物的是（　　）

A．

冰水混合物

B．

空氣

C．

白酒

D．

大理石

分析本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子

解答解：A、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；
B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故B錯；
C、白酒中含有酒精和水，屬于混合物，故C錯；
D、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其他物質，屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學反應中，既不是化合反應也不是分解反應的是（　　）

	A．	鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂		B．	乙烯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
	C．	氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣		D．	二氧化碳+碳 $\stackrel{高溫}{→}$ 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列方程式是否正確？錯的請改正：
（1）KClO₂$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O₂↑
（2）S+O₂=SO₂↑
（3）Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（4）2HgO=2Hg+O₂
（5）KMnO₄=KMnO₂+O₂↑
（6）CuSO₄+2NaOH=CuOH↓+NaSO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于純凈物的是（　　）

A．

加碘鹽

B．

液態氧

C．

海水

D．

空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．

水是生命之源，某化學興趣小組對水進行了探究．
（1）圖為進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：C試管中收集到的氣體是氧氣，圖中B端為電源的負（填“正”或“負”）極，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）為了探究“水的凈化”過程，同學們取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．（填字母）
A．鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗 D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實驗過程中發現該操作比預期的時間長得多，可能的原因是濾紙未緊貼漏斗內壁．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭來除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．
（3）自然界中幾乎沒有純凈的水，下列措施不屬于水的凈化方法的是D（填字母）
A．沉降      B．過濾      C．消毒         D．電解
（4）節約用水是每個公民的義務，我們應提倡以下用水方式中的AD（填字母）
A．用淘米水、洗菜水澆花           B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙               D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．鈉、氫、氧、硫四種元素，試關于它們填寫下列空白：
（1）用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式：（只需寫出一種）
單質Na，酸性氧化物SO₂，堿性氧化物Na₂O，酸H₂SO₄，堿NaOH，鹽Na₂SO₄
（2）寫出上述物質間相互反應的化學方程式：
單質與酸2Na+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂↑
酸與堿性氧化物Na₂O+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O
堿與酸性氧化物SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O
單質與單質4Na+O₂=2Na₂O
（3）美國和日本正在研究用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）吸收法作為治理二氧化硫污染的一種新方法．第一步是用亞硫酸鈉溶液吸收二氧化硫生成亞硫酸氫鈉；第二步是加熱溶液，使之重新生成亞硫酸鈉，同時得到高濃度的二氧化硫副產品．試寫出兩步反應的化學方程式：
第一步：Na₂SO₃+SO₂+H₂O=2NaHSO₃
第二步：2NaHSO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂SO₃+SO₂↑+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．閱讀下列科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學式是O₃，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成O₂，并放出大量的熱，氧的氧化能力比氧氣（O₂）強得多．
若將O₂通過臭氧發生器，在無聲放電條件下，從臭氯發生器出來的O₂中含有3%的O₃．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．
它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO₂）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞．從而使更多的紫外線照射到地球表面．導致皮膚癌的發病率大大增加，如不采取措施．后果不堪設想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O₃的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條復燃的現象．
（2）寫出在臭氧發生器中，O₂轉變為O₃的文字表達式：氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧
氧氣轉變成臭氧的過程發生化學變化（填“物理”或“化學”）．
（3）保護臭氧層，可采取的方法有廢氣應該處理后再排放，嚴禁使用氟利昂制冷劑等．
（4）二氧化硫（SO₂）遇到O₃微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃），SO₃跟水反應生成硫酸，這是除去廢氣中SO₂的理想方法．寫出SO₂與O₃反應的文字表達式：二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．該反應從反應物、生成物的物質種類看，是化合反應，從物質與氧結合的角度看，是氧化反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，哪一種變化與其他三種變化有本質區別（　　）

	A．	淀粉在酶的作用下水解		B．	用谷物、甘薯等釀酒
	C．	從大豆中提取油脂		D．	油脂在人體內氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，其作用分別是，甲：吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣，丙：防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底；甲瓶中硫燃燒的表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現象的記錄在表中．

物質	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現象	劇烈燃燒，發出耀眼白光，無火星	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星	劇烈燃燒火星四射

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，便于鐵絲燃燒；
③鐵絲在氧氣中燃燒的表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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