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3.銅合金在日常生活中應用非常廣泛,常用作銅絲、銅勺、銅壺、銅導線等.
(1)由用途可知,銅合金的物理性質有延展性(或導熱性、導電性) (寫出1點即可)
(2)銅合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(3)我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家,其原理是:利用鐵比銅活潑的性質,把鐵放入硫酸銅溶液中將銅置換出來.下列現象也能說明鐵比銅活潑的有ACD(可多選)
A.在潮濕的空氣中,鐵比銅更容易生銹 
B.硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸銅溶液呈藍色
C.鐵能與稀硫酸反應產生氫氣,而銅不能
D.把銅放入硫酸亞鐵溶液中不能將鐵置換出來
E.銅的價格比鐵高.

分析 (1)物質的性質決定物質的用途,物質的用途反映物質的性質.
(2)根據合金的成分分析;
(3)根據金屬與氧氣、酸、鹽的反應比較金屬的活動性.

解答 解:(1)銅能用作銅絲,說明銅的物理性質有延展性;銅用作銅勺、銅壺.說明了有傳熱性;銅用作導線,說明了銅有導電性.
(2)銅合金中含有銅及其它的金屬,因此屬于混合物;
(3)A.在潮濕的空氣中,鐵比銅更容易生銹,說明了鐵比銅活潑.故A正確;
B.硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸銅溶液呈藍色,不能反應金屬的活潑性.故B錯誤;
C.鐵能與稀硫酸反應產生氫氣,而銅不能,說明了鐵比銅活潑.故C正確;
D.把銅放入硫酸亞鐵溶液中不能將鐵置換出來,說明了鐵比銅活潑.故D正確;
E.銅的價格比鐵高,不能反映金屬的活潑性.故E錯誤.
故答為:(1)延展性(或導熱性、導電性); (2)混合物;(3)ACD.

點評 本題考查了金屬的物理性質和化學性質,可以依據已有的知識作出回答.所以要求同學們在平時的學習中加強物質性質的記憶和理解,能夠靈活應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.二氧化碳是生活中常見的物質,可用化學式CO2表示.下列對于CO2的認識正確的是(  )
A.二氧化碳由碳原子和氧原子構成
B.二氧化碳由碳元素和氧元素組成
C.二氧化碳中含有氧分子
D.二氧化碳中碳、氧元素的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.小柯的爸爸買回一袋磷鉀肥,其包裝袋上的部分內容如圖所示.為確定該磷鉀肥純度(即KH2PO4的質量分數)是否符合包裝袋上的說明,小柯進行下列實驗:稱取34克樣品,加入適量水溶解后,與足量的Ba(OH)2溶液充分反應.過濾、洗滌、烘干沉淀,測得其質量為60.1克(磷鉀肥中的雜質不與Ba(OH)2溶液反應)
注:小柯從資料中查得KH2PO4是一種鹽,能與Ba(OH)2 溶液反應,反應方程式為:
2KH2PO4+3Ba(OH)2═Ba3(PO42↓+2KOH+4H2O
問:(1)磷酸二氫鉀的相對分子質量為136
(2)該磷鉀肥純度是否符合包裝袋上的說明?(通過計算確定)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.細心的同學發現在加熱硫酸銅晶體時,會聞到刺激性氣味,這引起了同學們的興趣.難道生成的硫酸銅粉末受熱后還能分解?那分解的產物是什么呢?
通過查閱資料,同學們了解到:
(1)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體.氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種.受熱時溫度不同,生成的氣體成分也不同.
(2)SO2、SO3都能被堿石灰吸收.
(3)SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.
【提出猜想】根據質量守恒定律猜測氣體的成分:
I. 只含SO2一種;    II.含有SO2、O2二種;   III.含有SO2、SO3、O2三種.
【設計實驗】利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解

【獲取事實】
(1)用帶火星的木條伸入集氣瓶D,發現木條能復燃,說明氣體中含有氧氣.
(2)已知硫酸銅粉末質量為10.0克,完全分解后,各裝置的質量變化關系如表所示:
裝置A(試管+粉末)BC
反應前42.0克75.0克140.0克
反應后37.0克79.5克140.0克
請通過計算,推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學方程式是哪一個?B.
A.3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑   B.4CuSO4═4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
C.5CuSO4═5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑  D.6CuSO4═6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作中,明顯不正確的是(  )
A.
取用固體粉
B.
滴加液體
C.
檢驗裝置氣密性
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填字母).
A.汽水    B.礦泉水       C.蒸餾水       D.經過凈化處理的自來水
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如下,請回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
C物質中氯元素的化合價是-1,D物質的名稱是二氧化氯,該反應的化學方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2

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15.如圖是A,B,C三種固體物質的溶解度曲線圖.回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的關系是A=B>C.(用“>”“<”或“=”表示)
(2)將A的不飽和溶液轉變成飽和溶液的方法是降溫(或加溶質、蒸發溶劑);(寫一種)
(3)A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是降溫結晶(選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)
(4)t3℃時,將60gA物質加入到100g水中充分溶解后所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質的質量分數是37.5%.
(5)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是A>C.(用“>”“<”或“=”表示)
(6)將t3℃時A,B,C的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是B>A>C.(用“>”“<”或“=”表示)
(7)t1℃時A,B,C的飽和溶液升溫至t3℃時,所得溶液中溶質的質量分數最大的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.國際上推廣使用中國鐵鍋,這是因為鐵鍋(  )
A.硬度大、耐高溫B.化學性質不活潑
C.抗腐蝕性強D.能提供人體所需的鐵元素

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17.圖甲是用CaCO3和HCl反應來制取并收集純凈、干燥CO2氣體的裝置圖,其中氣體發生裝置的裝配與氣體收集裝置的連接還未完成.

(1)要裝配一套完整的CO2氣體發生裝置(儀器只限從圖乙中選用),需要用到圖乙中的BDEF(填字母)儀器;
(2)圖甲中裝有硝酸銀溶液的裝置作用是除去從CO2氣體發生裝置中跑出來的氯化氫氣體.
(3)用圖甲中氣體收集裝置收集CO2氣體時,氣體應該從b(填“a”或“b”)導管進.

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