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20.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)甲的溶解度為20g時對應的溫度為t2℃;
(2)t3℃時甲、乙飽和溶液中溶質質量分數的大小關系是甲大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙.
(3)乙的飽和溶液中含有少量的甲,由該液體得到固體乙采用的方法是蒸發結晶.
(4)下列說法正確的是B
A.從t1℃升溫到t3℃,甲、丙的飽和溶液都會析出晶體
B.常溫下加水稀釋丙的飽和溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
C.t2℃乙的飽和溶液中加入固體乙,溶質的質量分數增大
D.t3℃等質量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶質最多的是丙.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,甲的溶解度為20g時對應的溫度為t2℃;
(2)t3℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所以甲、乙飽和溶液中溶質質量分數的大小關系是甲大于乙;
(3)乙物質的溶解度受溫度的變化影響較大,所以乙的飽和溶液中含有少量的甲,由該液體得到固體乙采用的方法是蒸發結晶;
(4)A.從t1℃升溫到t3℃,甲的飽和溶液都會析出晶體,丙的飽和溶液不會析出晶體,故A錯誤;
B.常溫下加水稀釋丙的飽和溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管,故B正確;
C.t2℃乙的飽和溶液中加入固體乙,溶質的質量分數不變,故C錯誤;
D.t3℃時,甲物質的溶解度最大,所以等質量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶質最多的是甲,故D錯誤.
故選:B.
故答案為:(1)t2℃;
(2)大于;
(3)蒸發結晶;
(4)B.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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10.從2014年起,我市進行了大規模的“五水共治”,意在引導人們熱愛水、珍惜水、節約水.
(1)下列做法不符合五水共治要求的是D.
A.植樹種草,增加城市綠地面積          B.疏浚河道、溝渠,建設并保護濕地
C.采用透水材料鋪裝道路、廣場          D.大量建設水泥道路,改善城市交通
(2)自來水廠可用適量的氯氣消毒.氯氣溶于水形成氯水,其中的氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO).HClO具殺菌作用,也能使有機色素(如酚酞)褪色.現將氯水滴入含酚酞試液 的燒堿溶液中,當滴到一定程度,溶液紅色突然褪去,可能原因有二種:一是鹽酸將燒堿反應掉,寫出方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O,二是HClO使酚酞褪色.

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11.化學反應中質量守恒的原因是化學反應前后,原子的種類不變,原子的數目不變,原子的質量不變.

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8.下列各物質中,按單質、氧化物、混合物的順序排列正確的是(  )
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15.水是很好的溶劑.如圖2為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.
①曲線上P點的含義是t℃時,甲、乙物質的溶解度相等.
②某溫度下,向分別盛有等質量甲、乙兩種固體物質的試管中,加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現象.則該實驗的溫度<(填“>”、“<”或“=”)t℃.要使甲繼續溶解,又不改變溶液中溶質的質量分數,可采取的方法是加水至恰好完全溶解.

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5.化學與人類生活息息相關.請回答下列問題.
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(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸.
(3)農業尚未提高作物產量,要科學用肥.過磷酸鈣屬于磷肥,硝酸銨屬于氮肥.

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12.生活處處有化學,下列說法錯誤的是(  )
A.塑料是有機合成材料,它的使用方便了人類生活,同時也造成“白色污染”
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C.為了防止黃曲霉素對人體危害,一定不要食用霉變食物
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(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應的基本類型是復分解反應.
(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.
①C的固體俗稱干冰;   ②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的導熱性.
(3)若A、C是都是金屬單質,B、D都是鹽,請寫出一個符合要求的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可),該反應說明金屬活動性:A>(選填“<”或“>”)C.
(4)鋁為什么有很好的耐腐蝕性?

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10.能源的儲存是有限的,現在回收廢舊金屬所用的成本大大低于提煉這種金屬的成本.我們要從收集的廢舊的銅中除去少量的氧化銅.有以下兩種方法:
①用稀鹽酸除去氧化銅;②用CO還原氧化銅
(1)從環境保護和操作簡便等方面考慮,較好的方案是①.(填①或②)
(2)如果選擇②,在實驗操作時一定加一套尾氣處理裝置,原因是一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環境;這一反應類型屬于氧化還原反應.

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