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10.下列燃燒現象的描述中,正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
C.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧,生成一種紅色固體
D.硫在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰

分析 A、根據蠟燭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、蠟燭在空氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成是實驗結論而不是實驗現象,故選項說法錯誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
C、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,且生成一種白色固體,故選項說法錯誤.
D、硫在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.有3瓶失去標簽的溶液,只知道它們是:燒堿溶液、稀硫酸、蒸餾水.現將它們分別為甲、乙、丙,并進行如下實驗:
(1)各取少量樣品,分別滴入酚酞樣品,只有乙呈紅色.
(2)將呈紅色的乙溶液分成2等份,向其中1份溶液中滴加甲,紅色會突然消失.
(3)向另1份紅色的乙溶液中逐滴滴加丙,紅色消失.
試推斷:物質甲是H2SO4,乙是NaOH,丙是H2O.(填化學式)
寫出甲物質和物質乙反應的化學方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是(  )
A.玻璃破碎干冰升華B.鋼鐵生銹呼吸作用
C.酒精揮發牛奶變酸D.光合作用蠟燭熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下列諸項中,在化學反應前后.肯定沒有改變的是ABC,一定改變的是D
A.原子的數目      B.原子的質量    C.原子的種類      D.分子的種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.A、B、C、D、E均為初中化學中不同類別的物質,它們的變化關系如圖所示,其中紅棕色物質A在一定條件下可以轉化為單質B,C的溶液顯藍色,“-”表示相連的兩種物質能發生化學反應,“→”表示物質轉化的方向,則:
(1)E與A反應的基本類型為復分解反應.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
A→B:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
D→CaCO3:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.按要求寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)實驗室在不加熱的情況下制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)實驗室在不用催化劑的條件下制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)淡黃色固體燃燒產生有刺激性氣味且污染空氣的氣體:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(5)在氧氣中點燃鐵絲:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學興趣小組的同學對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.
【發現問題1】點燃蠟燭,發現蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長短不同
【發現問題2】同學們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發現蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設2】猜想①:蠟燭燃燒產生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒有冷卻至室溫.
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.數據如圖1.
【得出結論】此實驗中空氣中氧氣體積分數降低了5.18%.
【深入探究】
蠟燭燃燒產生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.
【拓展研究】某同學用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請你試著解釋圖象變化的可能原因是:紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹或裝置漏氣,空氣進入裝置.你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?當裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續燃燒而熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述錯誤的是(  )
A.鐵制品放在潮濕的空氣中容易生銹,因此要保持鐵制品表面干燥
B.攪拌和升溫能加快溶解,是因為加快了分子的運動速率
C.用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用
D.室溫下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.實驗室制氧氣的化學反應原理
(1)實驗室制氧氣,在常溫下可采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取,其文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)實驗室還能采用單獨加熱高錳酸鉀的方法來制氧氣,其文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實驗室還可采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,其文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 
(4)檢驗方法:用帶火星的木條,伸入集氣瓶內,若木條復燃表明該氣體為氧氣.
(5)驗滿方法:用帶火星的木條,放在集氣瓶口,若木條復燃表明該氧氣已經收集滿.

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同步練習冊答案
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