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鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，最能說明該變化是化學變化的主要現象是 ( )

A．劇烈燃燒

B．放出大量熱

C．火星四射

D．生成黑色固體

試題分析：化學變化的判斷依據是有新物質生成，而變化過程中伴隨著現象，變化的現象只能幫助判斷是否發生化學變化，不是判斷的依據，選項ABC是伴隨的現象，而D生成了新物質，故答案選擇D。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請觀察下列裝置并回答相關問題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　．
（2）A 裝置中發生反應的化學方程式是　                                  　．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是　　（填對應的編號）．其化學方程式為　　．若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是　                                                　．
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體，連接B 裝置的應是　　口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧，并放出熱量

B．堿式碳酸銅加熱，由黑色變成綠色

C．紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒，產生白光

D．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的1/10。
（1）現有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1．429 g/L）
（3）小明同學從與醫生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0．4L空氣．請問一個人一天吸入人體內的氧氣約為多少升？（計算結果取整數）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱　      　；
（2）實驗室可選用D收集氧氣是因為氧氣有                   的性質。用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現象是
（3）如用C裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是　　　　　　　                          　　　　。
（4）裝置A可作實驗室制取氨氣的裝置，由此可知實驗室制取氨氣的藥品的狀態是______________，反應的條件是_________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是常用的實驗裝置圖，根據所學知識回答下列問題：

（1）A裝置中用于加熱的儀器名稱是_____  ，B裝置中用作反應容器的儀器是_____   ；
（2）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是____   _____   ，發生反應的表達式是______________；（3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室  通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發生反應制得硫化氫（H₂S）氣體。則制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用      （填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應從     端通入（填“a”或“b”）；
（4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后                       ，最后把集氣瓶正放在桌子上；
（5）實驗室也常用上述裝置A制備甲烷，推測其反應物是          （填序號）。
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是（）

A．鐵生銹

B．釀酒造醋

C．天然氣燃燒

D．動植物呼吸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預先放入一些水）。觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒有燃燒。