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根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱        ;
(2)實驗室可選用D收集氧氣是因為氧氣有                   的性質。用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現象是                                              
(3)如用C裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是                                     。
(4)裝置A可作實驗室制取氨氣的裝置,由此可知實驗室制取氨氣的藥品的狀態是______________,反應的條件是_________
(1)錐形瓶    (2)不易溶于水  集氣瓶中水被排完,有氣泡從瓶口向外冒出
(3)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條立即熄滅,則證明已經收滿,反之,未滿。   
(4)固體(或固態)    加熱

試題分析:由題可知(1)圖中儀器①的名稱錐形瓶;(2)實驗室可選用D收集氧氣是因為氧氣有不易溶于水的性質,用此法收集氧氣已滿的現象是集氣瓶中水被排完,有氣泡從瓶口向外冒出;(3)如用C裝置收集二氧化碳,驗滿時主要利用二氧化碳的不燃燒也不支持燃燒的性質,方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條立即熄滅,則證明已經收滿,反之,未滿。;(4)裝置A可作實驗室制取氨氣的裝置,可以知道實驗室制取氨氣的藥品的狀態是固體(或固態)反應的條件是加熱。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗方法如圖所示,其中不合理的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常用下圖裝置制取有關氣體,請回答下列問題:

A                           B
(1)寫出A裝置中標有序號儀器的名稱:a         ,b         ;
(2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫),此反應的化學方程式為            。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應選擇上圖中的__________裝置(填 A或B),此反應的化學方程式為            ,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是             。利用此裝置制取O2,若反應較為劇烈,為了減緩反應速率,以下措施正確的是          。
①加熱反應物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在實驗室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。

A          B         C          D         E           F             G           H
(1)用分子的觀點解釋H操作的現象 _________。
(2)實驗室選擇上圖中某發生裝置進行高錳酸鉀制取O2,請指出該裝置的缺陷:_________ 。
(3)某同學選用裝置B和F來制取氧氣。
① 請寫出該方法制氧氣的符號表達式:_________ 。
② 裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在實驗過程中,該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應就已經停止(如圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種解決的方法:
 
④與裝置B相比,C裝置的優點有:  ___________________________
⑤該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現象是                       木炭劇烈燃燒,發白光.進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是_________。
(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發生了化學變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣  味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請根據信息回答下列問題:
①實驗室制取氨氣,可選用的發生裝置是_________,收集裝置可以是_________    (填序號);
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在醫院給病人輸氧氣時,也利用了如圖類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中正確的是 ( )
A.B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.B導管連接病人吸氧氣的塑料管
C.該裝置不可用來觀察是否有氧氣輸出
D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

  鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,最能說明該變化是化學變化的主要現象是    (     )
A.劇烈燃燒B.放出大量熱C.火星四射D.生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

、兩支試管,試管內有少量二氧化錳。已知、兩試管內都盛有固體氯酸鉀,且、兩試管內物質的質量相等,加熱兩支試管內的固體,則能正確表示、兩支試管放出的氧氣質量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關系的圖是(   )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下面①~⑥是實驗室的部分儀器圖,A~E是制取氣體的幾個裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)圖中③儀器的名稱為             。
(2)量取5mL液體應使用的儀器      (選填①~⑥中的序號,下同),
過濾操作中應使用的儀器        , 過濾操作還差的玻璃儀器        。
(3)實驗室加熱氯酸鉀制取O2,發生裝置應選        (選填圖中A~E的字母序號,下同),收集裝置可選       ,發生化學反應的符號表達式為                                     。如果用裝置來制取O2要得到平穩的氧氣流,應選的發生裝置        。若用裝置E來收集氫氣,則氣體從       端(填a或b)進入。
(4)某同學設計用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗,儀器裝置如圖,仔細觀察裝置中的錯誤共有      個。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖.

(1)請你幫他將裝置圖補充完整.
(2)寫出該反應的化學方程式                                   
(3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳時,發現澄清石灰水未變渾濁,原因可能是               (寫一點即可)

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