根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2Mg+O2
2MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)依次為m(Mg)、m(O2)、m(MgO)的質(zhì)量，其中正確的是( )
A. 2g、3g、5g B. 3g、2g、5g C. 1g、4g、5g D. 4g、1g、5g
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（安徽專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測(cè) 題型：選擇填充題
下列有關(guān)合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 鋼是一種鐵的合金
B. 黃銅的硬度比純銅的硬度大
C. 生鐵中含量最多的物質(zhì)是碳
D. 鋼、純鐵、黃銅、純銅都屬于金屬材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：探究題
大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。
(1)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)裝置B的作用是__________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是_______________。
(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若裝置D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g。(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
(5)若沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果____________(選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。
(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型：填空題
在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(4分)
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
(1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng)；x=____g.
由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該以應(yīng)的____劑.
(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型：選擇填充題
化學(xué)反應(yīng)A+2B==C+D中，5.6gA與7.3gB恰好完全反應(yīng)，生成12.7gC，現(xiàn)要制得0.4gD，所需A的質(zhì)量為( )
A. 27.3g B. 14.6g C. 11.2g D. 5.6g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型：信息分析題
取銅與氧化銅的混合物共10g，用足量的H2還原后共得到8.4g銅。原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（安徽專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測(cè) 題型：簡(jiǎn)答題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：
(1)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水多少克？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測(cè) 題型：簡(jiǎn)答題
探究影響食鹽在水中溶解速率的因素：小英在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響：
因素①：__________________，
你的預(yù)測(cè)：________________________________________________________；
因素②：__________________，
你的預(yù)測(cè)：________________________________________________________。
(2)從你所列因素中選出一個(gè)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：：第十單元檢測(cè) 題型：信息分析題
打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明鹽酸具有____________；濃硫酸能奪取木材、皮膚等物質(zhì)中的水分，使其炭化，所以濃硫酸具有強(qiáng)烈的____________，如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)首先采取的措施是________________________。
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