托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的
食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟：①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②
將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加
食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡。則正確的稱量方法是
A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應能用如圖裝置進行，且能起到“控制反應的發(fā)生和停止”的是（ ）
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| A． | 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 |
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| B． | 用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳 |
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| C． | 碳酸鈉粉末和稀硫酸反應制取二氧化碳 |
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| D． | 用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組做如下實驗探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。
(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水。由實驗Ⅰ得出的結論有____________________________________________________。
(2)實驗Ⅱ(如上圖甲中所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是__________________________________；
產生這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ(如上圖乙中所示)作為對比實驗，你認為有無必要__________(填“有”或“無”)，理由是____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子，它們的組成可用H3+和H3來表示．請回答：（1）1個H3+中含有______個質子、______個電子
（2）H3+和H3具有相同的 （填字母）
A.質子數(shù) B.化學性質 C.電子數(shù) D.質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
若將點燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中，鎂帶將繼續(xù)燃燒，該反應的文字式可表示
為：鎂+二氧化碳
氧化鎂+碳，下列關于該反應的說法中，不正確的是
A．CO2不能燃燒也不能支持燃燒 B．CO2可有條件地支持燃燒
C．反應后得到的固體屬于混合物 D．鎂條著火也能用二氧化碳滅火
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識。請你回答：
(1) 天然水中含有許多雜質，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
(2) 硬水給生活和生產帶來很多麻煩，常用加入
的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用 的方法
來降低水的硬度。
(3) 右圖是電解水實驗裝置。其反應的符號表達式
為 。試管2中的氣體名稱是 ，
試管1、2中氣體的體積比為 。
(4) 地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。
A．公共場所不必隨手關水龍頭 B．淘米水用來澆花 C．不間斷放水刷牙
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是（ ）
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| A． |
測定空氣中O2的含量 |
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| B． |
給病人輸氧時a處接鋼瓶 |
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| C． |
比較MnO2和Fe2O3的催化效果 |
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| D． |
此裝置具有“控制反應發(fā)生和停止”的功能 |
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