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13．欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（　　）
A．生石灰B．碳酸鈣粉末C．氫氧化鈣溶液D．氫氧化鈉溶液

分析 本題屬于除雜質題，一般的除雜質題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應②反應時不能加入新的雜質．對于本題中的雜質少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是碳酸鈣粉末，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，沒有氣泡冒出時，指明鹽酸已經除去．

解答 解：A、生石灰不用指示劑，無法證明鹽酸完全反應，故選項錯誤；
B、雜質少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是碳酸鈣粉末，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，沒有氣泡冒出時，指明鹽酸已經除去；故選項正確；
C、氫氧化鈣溶液不用指示劑，無法證明鹽酸完全反應，故選項錯誤；
D、氫氧化鈉溶液不用指示劑，無法證明鹽酸完全反應，并且氯化鈉是新雜質，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點屬于物質的除雜或凈化的探究，是中考的一個難點，也是學生經常出錯的題型．根據物質的溶解性和除雜質的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質的溶解性，從而突破難點，本考點經常出現在選擇題、填空題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如表對應的解釋錯誤的是（　　）
序號事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某研究人員按如圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”．實驗中，SO2和O2混合氣體連續通入，水和鐵在起始時一次性加入，反應液多次循環．
（1）吸收池中發生反應的化學方程式是2SO2+2H2O+O2═2H2SO4，吸收時，溫度不宜過高的原因是防止溫度過高氣體在水中的溶解度減小，導致氣體逸出，硫酸的產率降低．
（2）反應池中發生反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；為確保反應液的循環吸收效果，反應池中的反應需控制在40℃左右進行，在此條件下欲加快該反應速率宜采取的措施有（用攪拌器進行）攪拌．
（3）隨著反應液流入吸收池中，吸收液中H2SO4的生成速率明顯加快，其原因可能是生成的Fe2+（或寫FeSO4）對Ⅰ中發生的反應起催化作用．
（4）經過多次循環后，反應液可以用來制備FeSO4•7H2O，它在醫療上常用于治療D（選填字母）．
A．甲狀腺腫大  B．佝僂病  C．齲齒   D．貧血癥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．屬于溶液的是（　　）
A．礦泉水B．蒸餾水C．番茄醬D．泥沙水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學與生活、生產密切相關，請用所學的知識下列填空
①現有四種常見物質：H2SO4、CO2、Ca（OH）2、Na2CO3，其中屬于氧化物的是CO2，屬于酸的是H2SO4，焰色反應呈黃色的是Na2CO3，其水溶液呈堿性的是Ca（OH）2、Na2CO3．
②水在通電條件下反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，0.5mol水中約含6.02×1023個氫原子（用科學計數法表示）．
③下圖是將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．
正確的說法是D．
A．該反應是置換反應
B．該反應中生成物的元素形態都為化合態
C．此化學反應有三種新物質生成
D．參加反應的兩種分子的個數比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象所表示的意義正確的是（　　）
A．
用等質量等濃度過氧化氫溶液來制取氧氣
B．
用等質量Mg和Fe分別與等質量等濃度的足量稀鹽酸反應
C．
用等質量石灰石分別與等質量等濃度的足量稀鹽酸反應
D．
某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某校化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗．

【實驗目的】
（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
【儀器認識】
寫出儀器①②的名稱：①試管；②量筒．（每空1分）
【反應原理】（用符號表達式表示）
高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
細鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．
【裝置連接】為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）
a→c→b→d           
【問題分析】（1）實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放棉花團．
（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發現瓶底炸裂，發生失誤的操作原因可能是集氣瓶底部沒有放少量水或細沙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．學習完“酸、堿、鹽的性質”后，老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液分別標記為甲、乙．請你和同學們一起完成探究過程：
【設計實驗】
實驗操作  實驗現象
 步驟①：甲溶液中觀察到現象A，
乙溶液中無明顯現象
步驟②：底部有白色沉淀
步驟③：上層為無色透明的溶液 
【科學探究】
（1）碳酸鈉屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”）類物質，其水溶液顯堿性．
（2）現象A是有氣泡產生，則甲溶液是碳酸鈉；產生該現象的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；該反應屬于基本反應類型中的復分解反應，步驟①乙溶液中溶質一定有氯化鈣．
（3）根據步驟③實驗現象則上層溶液中一定含有的溶質是氯化鈉（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是氯化鈣為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是取樣，滴加碳酸鈉溶液．
【定量分析】
（4）已知酚酞與硝酸銀不反應，同學們利用反應廢液缸中的上層清液來測定某硝酸銀溶液中溶質的質量分數．取上層清液，滴加硝酸銀溶液，產生沉淀的質量變化如圖所示，該硝酸銀溶液溶質的質量分數為10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．可燃冰能燃燒是因為其主要成分是甲烷
B．泡沫滅火器可用于撲滅電器引起的失火
C．雨水呈酸性的雨就是酸雨
D．C02、CO、N02、S02都是有毒有害氣體

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