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6.如圖是某反應的微觀示意圖,其中“”表示汞原子,“”表示氧原子,下列說法正確的是(  )
A.該反應是化合反應B.原子是該反應中的最小微粒
C.反應前后元素的種類發生了改變D.甲、乙、丙三種物質都由分子構成

分析 依據“●”表示汞原子,“○”表示氧原子可以寫出反應的方程式,據此對選項中的有關問題進行討論即可;

解答 解:依據“●”表示汞原子,“○”表示氧原子并結合圖示的反應情況可知該反應的方程式為:HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑;
A、該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于分解反應不屬于化合反應,故A錯誤;
B、由微粒的變化可知,原子是該反應中的最小微粒,故B正確;
C、該反應屬于化學變化,故反應前后的分子種類一定改變,而原子種類一定不變,元素的種類也不變,故C錯誤;
D、由微粒的構成可知,圖示中氧化汞、氧氣由分子構成,而金屬汞由原子直接構成,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,關鍵是根據反應的實質結合模型的結構進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室用高錳酸鉀制氧氣,請寫出反應的化學方程式,用排水法收集氧氣實驗結束時,先把導氣管從水槽中取出再熄滅酒精燈,目的是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A元素形成的單質是最清潔的能源.B元素的負二價陰離子的核外電子層結構與Ar原子相同.C元素的原子最外層是第二層,且最外層電子數是次外層的兩倍.D元素的原子比C元素的原子多1個電子層,其陽離子帶2個單位正電荷.A和E元素形成的化合物的分子式為EA3,每個分子內有10個電子.
①試寫出以下微粒的化學符號:A原子H  B負二價的陰離子S2-
②請畫出D陽離子的結構示意圖
③寫出A和E形成的粒子中具有5個原子核的微粒符號為N${{H}_{4}}^{+}$
④A和C形成的化合物能夠導致溫室效應,該化合物的化學式為CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室常用如圖裝置來制取和收集氫氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a鐵架臺  b水槽;
(2)用高錳酸鉀來制取氧氣時,可選用的發生裝置是A(填字母序號),氣體發生裝置加入藥品之前,必須進行的操作是檢查裝置氣密性,該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,
該反應的基本類型是分解反應.
(3)用高錳酸鉀來制取氧氣且用C裝置收集氧氣,停止加熱時,應先將導管移出水面后,在熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗室制取氧氣的操作先后順序錯誤的是(  )
A.實驗開始時,要先預熱,再固定藥品部位加熱
B.組裝好氣體發生裝置,要先檢查氣密性,再放入藥品
C.實驗結束,要先將酒精燈熄滅,再將導管從水槽中移出
D.用排水法收集氧氣,要先觀察,等導管口氣泡連續均勻冒出,再將導管伸入集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.小忻同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應.

(1)裝置B的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣(干燥二氧化碳氣體)
(2)請補充畫出裝置C中a、b導氣管
(3)小意分析實驗后,發現此裝置有明顯不足,至少應添加一后冼氣瓶F,你認為應該在A、B(填裝置編號)之間加入裝有c(填試劑編號)洗氣瓶F.
a.濃NaOH溶液  b.澄清石灰水  c. 飽和NaHCO3溶液 d.飽和Na2CO3溶液
(4)打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當觀察至裝置E的現象是紫色石蕊溶液變紅,可確定裝置C收集滿CO2
(5)當裝置C中收集滿CO2,關閉止水夾K2,把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中,化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,觀察到的現象是裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中.
(6)小平同學認為證明CO2與 NaOH反應,還應把注射器內D中濃NaOH溶液換成5mL水,再做一次實驗,其目的是作對照實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.水由液態變成氣態時,分子間體積變大
B.C20H30O是由20個碳元素,30個氫元素和1個氧元素組成
C.化學用語He 既能表示一種元素,又能表示一種物質
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L是因為微粒間有空隙

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請用化學用語填空:
①氯化鋅ZnCl2;        
②兩個氫原子2H;
③三個二氧化硫分子3SO2;  
④四個硫酸根離子4S${{O}_{4}}^{2-}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.去年冬天至今年春天,我國西南地區遭遇大范圍持續干旱.全國人民團結一致,共同抗旱.
(1)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過濾.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?不可以,降低凈水效率.
(2)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們在云層中變成氣態時吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結成小雨滴.
(4)身處旱區之外的我們能做些什么?節約用水(舉一做法)

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