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化學是一門以實驗為基礎的科學,正確規范地完成實驗基本操作和正確觀察,描述實驗現象是同學們必備的實驗技能.

(1)圖中A、B分別表示洗滌試管的兩個過程,請問A的操作名稱是  ;B操作中的儀器有試管和  

(2)如圖C、D所示的兩個實驗現象都有錯誤,請加以改正.

①實驗C將燃著的蠟燭迅速伸入瓶中,燃著的蠟燭會  

②實驗D錯誤之處應改為  


考點:

玻璃儀器的洗滌;氧氣的化學性質..

專題:

常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:

(1)通過用試管溶解物質和洗滌試管的兩個過程來分析哪一個圖是什么.

(2)①根據二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒解答;②根據鐵絲在氧氣中的燃燒現象解答.

解答:

解:(1)A溶解物質時如果在燒杯中應當用玻璃棒攪拌,而在試管中振蕩就行;B洗滌試管為了洗的干凈用試管刷刷洗,上下旋轉著移動.

故答案為:振蕩;試管刷;

(2)①二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,蠟燭火焰會熄滅;

②鐵絲在氧氣中燃燒火星四射不產生火焰.

故答案:①熄滅;②“火焰”改為“火星四射”.

點評:

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,所以二氧化碳能滅火;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射不產生火焰,要注意準確掌握實驗現象.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。

(1)在一些家用凈水器中會使用活性炭,因為它具有_________作用從而可以凈化水;

(2)硬水會給生產和生活帶來很多不便,日常生活中常用________方法把硬水轉化為軟水;

(3)X物質常用于飲用水消毒,制取X物質的化學方程式為:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,則X的化學式是_____________。NaClO2中氯元素的化合價為_____________。

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酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺。其原理是( ▲ )

A.降低可燃物的著火點           B.提高可燃物的著火點    

C.增加空氣中氧氣含量           D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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下列做法中,不利于節約用水的是(  )

 

A.

用淘米水澆花

B.

用洗過衣服的水沖廁所

 

C.

將隔夜的白開水直接倒掉

D.

洗澡擦沐浴露時暫時關閉水龍頭

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癌癥早期篩查可用C﹣12.已知“He﹣3”是指原子核內含有2個質子與1個中子的氦原子,則“C﹣12”所指的碳原子核內(  )

 

A.

含有12個質子,1個中子

B.

含有12個質子,6個電子

 

C.

含有6個質子,6個中子

D.

含有6個質子,沒有中子

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的學科,結合下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①  ,②  

(2)寫出實驗室用A裝置加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣的文字表達式  .該反應的反應類型是 分解反應 

(3)檢驗裝置A的氣密性的方法是  

(4)B裝置也可用來制取氧,圖中注射器中應放入的物質是  ,試管中應放入的物質是  .試管中的物質在反應前后質量和化學性質都  (選填“改變”或“不變”).

(5)某同學制取并用裝置C收集了一瓶氧氣,然后往集氣瓶中伸入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,導致這種現象的原因可能是(任寫一種)  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列符號中,既能表示氫元素,又能表示氫原子的是(  )

 

A.

2H

B.

H2 

C.

2H2 

D.

H

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質在空氣中燃燒,多數只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應.如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的

(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是  

(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進入的水量應該  (填“大于”或“小于”)

(3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是

  

  

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:

(1)每袋該食鹽中碘元素的質量為  mg.

(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數是多少?(結果保留至0.1%)

(3)每袋該食鹽中含碘酸鉀(KIO3)的質量是多少?(結果保留至0.1mg)

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同步練習冊答案
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