A. | 減少汽車(chē)的保有量 | B. | 植樹(shù)造林 | ||
C. | 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 | D. | 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 |
分析 對(duì)PM2.5影響的是煙塵、粉塵等,減少汽車(chē)尾氣的排放、植樹(shù)造林、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,都能有利減少煙塵、粉塵;工業(yè)生產(chǎn)中主要排放的是二氧化碳,減緩溫室效應(yīng),與PM2.5沒(méi)有什么直接關(guān)系.
解答 解:
A、減少汽車(chē)的保有量,可以減少汽車(chē)尾氣的排放,減少煙塵,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故A不符合題意;
B、植樹(shù)造林,有利于空氣的凈化,部分植物可以吸附阻擋粉塵,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故B不符合題意;
C、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,減少了煙霧粉塵的排放,對(duì)減少PM2.5效果明顯,故C不符合題意;
D、減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放,可以減緩溫室效應(yīng),但與PM2.5沒(méi)有什么直接關(guān)系,故D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 二氧化碳目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目,它與PM2.5并沒(méi)有直接的相關(guān)性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①在水電解器的玻璃管中注滿(mǎn)水,接通直流電源,觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化 | 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較少,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較多. | |
②用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處,慢慢打開(kāi)活塞,觀察. | 氣體燃燒,并發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | 該氣體是氫氣 |
③用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處,慢慢打開(kāi)活塞,觀察. | 帶火星的木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21% | |
B. | 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的 | |
C. | 空氣中分離出來(lái)的氮?dú)猓梢宰魇称返姆栏瘎?/td> | |
D. | 在相同的條件下,用蠟燭代替紅磷不可以測(cè)量空氣中氧氣的含量 |
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