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14．下列物質屬于氧化物的是（　　）
A．空氣B．氧氣C．硫D．二氧化碳

分析 氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據物質的組成元素進行分析、判斷．

解答 解：A、空氣屬于混合物，不是氧化物．
B、氧氣屬于單質，不是氧化物．
C、硫屬于單質，不是氧化物．
D、二氧化碳是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
故選：D．

點評 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質是否屬于氧化物的問題，可以依據物質的組成以及氧化物的概念進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學方程式書寫不正確的是（　　）
A．4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
C．CH4+O2═CO2+H2OD．2H2O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ O2↑+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下面是常用儀器：

（1）儀器①和④的名稱分別是量筒、膠頭滴管；
（2）（填序號）可用于攪拌液體的是⑧，用于滴加和吸取少量液體④，量取液體的是①，可直接加熱的玻璃儀器⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（　　）
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B．氧氣的重要來源是植物光合作用
C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據如圖實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管②集氣瓶
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，使用E（填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實驗室制取氫氣時，所選用的發生裝置是B（填序號下同），氣體收集裝置是D或E．化學反應原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（用化學方程式表示）．
（4）若用氯酸鉀固體來制取氧氣，因為反應物是固體和需要加熱，所以發生裝置應選用A（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．世界是物質的，物質是多樣的．在宏觀物質、微觀粒子和化學符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．請你運用所學的知識，在下表空白處填上適當的內容
物質名稱物質組成
（用化學式表示）		構成物質的
微粒符號		物質中各元素的質量比
氦氣HeHe/
氮氣N2N2/
二氧化碳CO2CO2m（C）：m（O）=3：8
銅CuCu/
水H2OH2Om（H）：m（O）=1：8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m（Mg）：m（Cl）=24：71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m（C）：m（H）：m（O）=72：11：88
食鹽水/Na+、Cl-、H2O/

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　　）
A．在多個電子的原子里，電子是分層排布的
B．稀有氣體元素的原子最外層電子數一定是8，具有相對穩定結構
C．非金屬的原子最外層電子數一都般多于4個
D．原子結構示意圖可簡明、方便地來表示原子的結構

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列元素符號或名稱
（1）鐵Fe（2）鋇Ba（3）Ca鈣（4）Mg鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖為實驗室用于制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）A裝置中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑發生裝置應選取A（填字母）
（3）若用過氧化氫制取氧氣，該反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑發生裝置應選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優點有節能、環保、安全（一條即可）
（4）收集氧氣可選用E裝置，因為氧氣不易溶于水．
（5）某興趣小組用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，甲同學先熄滅了酒精燈，而導管在水槽中未取出，其后果是水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；而乙同學水槽中的水變紅了，試分析可能的原因為試管口沒有塞一團棉花
（6）丙同學用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）

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