為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是
A．將氣體分別通入水中 B．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C．將氣體分別通入澄清石灰水中 D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
科目：初中化學 來源： 題型：
為解決水中氧氣不足的問題，某同學發現養魚師傅通常向魚池中撒一種微黃色的固體，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），是為了解決魚塘中氧氣不足的問題。他回家后查閱資料得知：CaO2與Na2O2都屬于過氧化物，過氧化鈉與水反應的化學方程式是：2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學性質非常相似。
（1）寫出CaO2與H2O反應的化學方程式 。
（2）現稱取20 g樣品加入到足量的水中，結果生成3.2 g O2（樣品中其他成分與水不反應）。請計算該樣品中CaO2的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2012年7月22日凌晨4點左右，京珠高速從北向南948公里處，河南信陽明港附近一輛35座大客車發生燃燒導致41人遇難。據現場救援人員介紹，起火車輛燃燒速度非常快，估計車上攜帶有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高溫，客車長期行駛導致客車燃料自燃。請結合上述材料回答下列問題：
（1）下列有關火災現場相關描述屬于化學變化的是 。
A．火場周圍彌漫著刺鼻的氣味
B．客車內物品燃燒放出熱量將玻璃熔化
C．救助人員迅速向火區噴水，發現有大量白氣產生
D．部分乘客頭發和衣物被燒焦
（2）下列產品在生產過程中沒有涉及化學變化的是 。
A．用煤生產化肥和農藥 B．用石油煉制汽油
C．用食鹽制取氯氣 D．用鐵礦石煉鐵
（3）汽車所用的燃料是汽油，請用“物理性質” “化學性質” “化學變化” “物理變化” “化學現象”填空。
①汽油是一種無色、液體，易揮發 
；②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒 ；③點燃汽油，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，過一會兒，燒杯內壁出現水珠 ；④實驗表明，汽油燃燒后產生了水蒸氣和二氧化碳 。
（4）試設計不同的方案，區別水與汽油，簡述操作方法和判別依據。
方法一： ；方法二： 。
（5）化學科學的發展極大地推動了人類社會的進步，同時也帶來了一些負面影響，請你結合題給材料舉例說明 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質性質的敘述中，屬于物質化學性質的是
A．標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C．二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D．在101kPa時，-21
8℃液態氧能變成雪花狀的淡藍色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
近日據媒體報道，一些制藥企業的藥用膠囊中重金屬“鉻”含量嚴重超標。“鉻”在人體內蓄積具有致癌性并可能誘發基因突變。這里的“鉻”是指
A、元素 B、原子 C、離子 D、分
子
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質X是一種重要的阻燃劑。工業上用三氧化二銻（Sb2O3）生產X的化學方程式為：Sb2O3+2H2O2====X+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為
A．SbO2 B．Sb2O5 C．HSbO3 D．H3SbO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。
（1）寫出編號儀器名稱：① ；⑧ 。
（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是 （選填序號）。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 
⑧
（3）閱讀材料回答問題。
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I、制取氨氣的裝置與實驗室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是 。
II、若用右圖裝置收集氨氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是 。
（5）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是 。
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