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下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是(  )
A、電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成
B、探究鐵在空氣中生銹的條件實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹時(shí)一定要有氧氣和水參加
C、黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子之間有空隙
D、二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:A、依據(jù)電解水時(shí)的生成物進(jìn)行判斷分析;
B、依據(jù)鐵在空氣中生銹的條件實(shí)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行分析即可;
C、依據(jù)該實(shí)驗(yàn)屬于宏觀問題分析解決;
D、依據(jù)二氧化碳能滅火的原理分析解決;
解答:解:A、依據(jù)電解水時(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣,跟據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水中一定含有氫氧兩種元素,故說法正確;
B、探究鐵在空氣中生銹的條件實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹時(shí)一定要有氧氣和水參加,故說法正確;
C、黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)是宏觀的現(xiàn)象不能證明微觀分子間有間隙,故說法錯(cuò)誤;
D、二氧化碳之所以能滅火,是因?yàn)槎趸疾恢肌⒉豢扇肌⒚芏却笥诳諝猓收f法正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)課本中一些基本實(shí)驗(yàn)的考查,掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的與結(jié)論是解題的關(guān)鍵所在,屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖下部分是一些工廠,據(jù)此回答下列問題:
(1)看到圖后,你的感受是
 

(2)圖中揭示哪三種環(huán)境問題:
 

(3)為防治空氣受到污染,引發(fā)上述環(huán)境問題你的建議是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、用廣泛pH試紙測(cè)得該溶液的pH值為9.5
B、用排水法收集較純凈的氫氣
C、用托盤天平稱取1.25g氯化鈉
D、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苦蕎茶深受大家的歡迎,長期飲用,有助于降低血糖、血壓,并能緩解糖尿病癥狀.因?yàn)榭嗍w中含有一種重要的成分叫蘆丁(C27H30O36).下列有關(guān)蘆丁說法正確的是(  )
A、蘆丁由C、H、O三種原子組成
B、蘆丁分子含有93個(gè)原子
C、蘆丁中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是27:30
D、蘆丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是(  )
A
健康常識(shí)
人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
二氧化碳屬于空氣污染物
B
生活常識(shí)
熱水瓶中的水垢可用食醋除去
肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C
防治污染
廢舊電池不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
D
安全常識(shí)
電器著火用水撲滅
進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)
A、健康常識(shí)B、生活常識(shí)
C、防治污染D、安全常識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從“電解水實(shí)驗(yàn)”中可以獲得許多的信息和推論.下列說法不正確的是(  )
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C、分子在化學(xué)變化中可以再分
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,近日兩種從馬來西亞進(jìn)口的餅干已檢驗(yàn)出三聚氰胺超標(biāo),已經(jīng)引起高度關(guān)注.下列有關(guān)三聚氰胺(C3H6N6)組成和構(gòu)成的說法正確的是(  )
A、三聚氰胺是由碳、氫、氮原子直接構(gòu)成的有機(jī)化合物
B、三聚氰胺分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1:2:2
C、三聚氰胺分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子構(gòu)成
D、一個(gè)三聚氰胺分子中含有l(wèi)5個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、煤氣燃燒B、沖洗蔬菜
C、食鹽溶解D、削去果皮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了如圖裝置及儀器.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可以用
 
放在
 
處檢驗(yàn).
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,則選擇的發(fā)生裝置為
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(4)查閱資料回答問題:
物質(zhì) 制取氣體的藥品 反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
氯氣 二氧化錳固體和濃鹽酸 加熱 可溶于水,密度比空氣大
①制取氯氣不可以采用裝置A的理由
 

②制取氯氣
 
(填“可以”或“不可以”采用裝置B,理由是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)
 
(填序號(hào))
a、化學(xué)藥品的狀態(tài)       b、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件        c、生成氣體的密度和在水中的溶解性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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