工業上用甲、乙制備化學肥料丙，同時有丁生成。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
①甲的化學式為NH3 ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質量比為7:1 ④參加反應的甲、乙質量比為17:44
A． ① B． ①③
C． ①④ D． ②④
備戰中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計
的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
圖Ⅰ 圖Ⅱ
(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？
(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎？為什么？
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室除了用加熱高錳酸鉀的辦法制氧氣外，還常用以下兩種方法制取氧氣。
(1)氯酸鉀在二氧化錳催化劑和加熱的條件下制取氧氣。
（注：催化劑能改變反應的速率，這里是加快反應速率）
(2)用雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。
(注：雙氧水是過氧化氫的水溶液，這里用稀溶液)
(3)研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：
| 催化劑 溫度/℃ 反應程度 | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
| 開始反應 | 470 | 515 | 305 | 490 |
| 劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，在以上物質中選用催化劑，最好用（ ）
A.Fe2O3 B.Al2O3 C.CuO D.MgO
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科目：初中化學 來源： 題型：
某物質充分燃燒的產物是CO2和H2O，為了確定該物質的元素組成，某小組設計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08 g，E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是( )
A．該物質一定含有C、H元素，沒有氧元素
B．該物質一定含有C、H、O元素
C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D．B裝置的有無對實驗結果沒有影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用下
列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
1）寫出編號所指儀器的名稱：① ②
2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：① ② 。
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題。
3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的文字表達式 
，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發生裝置，寫出該裝置中發生反應的文字表達式 。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是 ，在后一個反應中它起
作用。
4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 ，寫出制取該氣體發生反應的文字表達式 
5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的
一個突出優點 。
6) 若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由__________通入。
7) 某同學欲收集一種難溶性氣體，認為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學應如何使用G裝置? 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到 ；
（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將 沿燒杯壁緩慢地注入盛有 的燒杯里，并用 攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有 的感覺；
（3）49g質量分數為20%的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質量是多少？（寫出計算過程）
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