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14.用分子的觀點解釋下列現象:
(1)在野外能聞到花香卻看不到傳遞花香的分子,原因是分子的質量和體積都很小
(2)“酒香不怕巷子深”的原因是酒香中含有的分子是在不斷運動的
(3)100mL水和100mL酒精混合在一起體積小于200mL的原因是分子之間有間隔.

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:(1)在野外能聞到花香卻看不到傳遞花香的分子,原因是分子的質量和體積都很小,故填:分子的質量和體積都很小;
(2)“酒香不怕巷子深”的原因是酒香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到酒香,故填:酒香中含有的分子是在不斷運動的.
(3)100mL水和100mL酒精混合在一起體積小于200mL的原因是分子之間有間隔,故填:分子之間有間隔.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學與人類的關系:(舉例說明至少二點)①利用化學知識研制合成藥物,有利于人體健康;②可以研制新材料、開發新能源,有利于改善人類的生存條件;③利用化學知識可以改善人類生活;④利用化學知識生產農藥和化肥,合理使用農藥和化肥,可以使糧食增產.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.實驗室有一瓶失去標簽的稀鹽酸,化學興趣小組的同學欲測定此稀鹽酸中溶質的質量分數.他們先稱取25g研細的石灰石樣品放入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應至無氣泡產生(已知石灰石樣品中的雜質不與稀鹽酸反應).測得加入稀鹽酸的質量與燒杯中物質的質量的相關數據如下表所示,請計算:
 加入稀鹽酸的質量/g0200 
 燒杯中物質的質量/g25  216.2
(1)反應生成二氧化碳的質量;
(2)此稀鹽酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.實驗室有一瓶未知濃度的稀鹽酸,為方便以后使用,某同學對其濃度進行了測定,取10g此鹽酸于燒杯中,逐滴滴加溶質質量分數為4.0%的氫氧化鈉溶液,用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,得到的數據如下,求:
加入氫氧化鈉的質量/g1.08.09.510.010.5
燒杯中溶液的pH1.32.03.97.09.9
(1)當滴加氫氧化鈉溶液的質量為8.0g時,溶液中的溶質是氯化鈉和氯化氫.
(2)計算所測稀鹽酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列符號:
氫元素H   水分子H2O
鈉離子Na+   兩個氯離子2Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作(或方案)不能達到實驗目的是(  )
序號實驗操作(或方案)實驗目的
A取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
B向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運動
C把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣是否支持燃燒
D用排水法收集氣體,當導管口有氣泡放出時,立即將導管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求書寫化學方程式
A.生成紅褐色沉淀的復分解反應FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
B.有二氧化碳生成的分解反應CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
C.有水參加的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
D.生成沉淀的中和反應Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2011年世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰”.下列有關水說法正確的是(  )
A.淡化海水可解決淡水緊缺問題
B.長期飲用蒸餾水對人體的健康有利
C.任何溶液的溶劑都是水
D.水中Ca2+、Mg2+增多導致水體富營養化

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱錐形瓶.
(2)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學反應方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(3)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水在常溫下反應來制取乙炔.現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發生裝置是B (填序號,下同),收集裝置是C.

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