在一個密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得相關數據如下表，下列關于此反應的認識，正確的是（ ）
物 質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應后的質量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A. 若W為水，則X或Y必定為酸或堿
B. 該反應一定為復分解反應
C. m的數值為32
D. 參加反應的X與Y的質量比為1：4
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下圖是同學們經常使用的某品牌修正液包裝標簽。小明仔細閱讀后，結合自己的生活經驗和所學知識得出了該修正液的某些性質。下面小明的推測中不合理的是（ ）
A. 修正液是一種溶液，均一、透明
B. 修正液中含有的化學物質有毒
C. 修正液的成分對紙張不具有腐蝕性
D. 修正液的成分易揮發、易燃燒
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
在質量相等、濃度相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如下圖所示。下列表述正確的是
A. A表示的是鐵和稀硫酸的反應曲線
B. 反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
C. 反應結束后稀硫酸都沒有剩余
D. 反應結束后溶液都是無色的
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
小芮在家里發現了一包過期的海苔，包裝內有一個小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質呢？小芮拿著這包石灰干燥劑約化學老師一起到實驗時進行如下探究。
（辨析俗稱）“石灰干燥劑”中的石灰是指______（填字母）
A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石
（猜想與假設）猜想一：石灰干燥劑沒有變質；
猜想二：石灰干燥劑部分變質；
猜想三：石灰干燥劑完全變質。
（進行實驗）小芮分別取該石灰干燥劑進行如表實驗，并記錄。
實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一：驗證有無CaCO3 |
| ______ | 猜想一 不成立 |
實驗二：______ |
| 無明顯放熱現象 | 猜想三成立 |
（異常現象）小芮整理實驗，清洗儀器時，突然發現實驗二中的燒杯壁明顯發熱。
（分析釋疑）實驗二的結論不準確，請用化學方程式解釋燒杯壁明顯發熱的原因：_________。
（更正結論）該石灰干燥劑部分變質，猜想二成立。
（反思與評價）石灰干燥劑因吸收水分而變質，那么在實驗室里應______保存易變質的藥品。
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
廁所清潔劑的主要成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉．關于這兩種清潔劑的敘述正確的是（ ）
A．測得廁所清潔劑的pH=13
B．測得爐具清潔劑的pH=1
C．廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍
D．爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
用pH試紙測定石灰水的pH，如圖所示，則測得結果與實際值相比（ ）
A．偏高 B．偏低 C．相等 D．無法確定
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科目：初中化學 來源：福建省郊尾、楓亭五校教研小片區2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題
請結合圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器名稱：①_____________；②______________。
（2）小強用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇的發生裝置是______，收集裝置是______，反應的化學方程式是________。證明氧氣已收集滿的方法是______。停止該實驗的正確操作步驟是先_______________再_______，否則會導致______。
（3）檢查裝置B氣密性的方法是：用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至_______以形成液封；
②將注射器F連接到裝置B的導管口處；
③緩慢往外拉動注射器F的活塞，觀察到________，表示裝置B的氣密性良好。若實驗室用該裝置制取CO2氣體，選擇的固體藥品是____________（填寫物質名稱）。
該裝置的不足之處是：不能控制反應隨時發生、隨時停止。可對裝置B加以改進，請寫出一種改進方案:
友情提示:你可從圖所示的用品中選取,也可自行選用其它儀器。
方案：_______。
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題
根據如下裝置進行氣體的制取和收集，回答下列問題：
（1）請寫出儀器名稱：a._________。
（2）實驗室里不使用催化劑制取氧氣時，可選用的發生裝置是______（填字母）；實驗室制取CO2氣體時發生反應的化學方程式為___________；收集CO2一般不選用裝置D的原因是__________。同學用圖中裝置A、E、F組合制備CO2氣體并驗證相關性質，則裝置A應該先連接裝置______（選填“E”或“F ”）；E裝置中的現象是_________；裝置E和F中分別發生反應的方程式___________、_________。
（3）若裝置A中反應過于劇烈，從安全角度考慮可采取的措施有________（填序號）。
a．用容積較小的錐形瓶
b．將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c．加熱反應物
d．降低液體反應物的濃度
（4）某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質。
（查閱資料）
a．氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
b．氨水是氨氣（NH3）的水溶液，具有堿的性質。
c．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅。
下圖為合成氨的模擬實驗裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）。
步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應一段時間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl + NaNO2 
NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到產生氮氣較快時，再點燃玻璃管下方的酒精燈進行加熱。
①反應開始前使鋅粒和稀硫酸反應一段時間的目的是：__________。
②當錐形瓶中出現__________ 現象,表示有氨氣生成。
③寫出玻璃管中生成氨氣的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區南寧市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
新修訂的《環境空氣質量標準》增加了pm2.5監測標準，pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，下列不影響該項檢測結果的是
A. 金屬回收 B. 垃圾焚燒 C. 汽車尾氣 D. 工業廢氣
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