下圖為某反應在同一容器中反應前后微粒示意圖。下列說法不正確的是( )
A．該反應為置換反應 B．該反應的化學方程式為Cl2+H2S＝S+2HCl
C．化學反應前后分子個數保持不變 D．原子是化學變化中的最小粒子
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區分開的是（ ）
| 待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
| A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸，觀察現象 |
| B | 硬水和軟水 | 加肥皂水，振蕩，觀察產生泡沫情況 |
| C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產生 |
| D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃，聞燃燒產生的氣味 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質．實驗室提純流程如下：
（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼） ．
A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重
C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發生反應的化學方程式是 ．
（3）第⑤步操作的目的是 ．
（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊．
（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 ．
（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
鎂是一種化學性質活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )
A．實驗前，應先用砂紙打磨鎂條至表面出現銀白色
B．實驗時，應使用石棉網
C．實驗時，應用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃
D．鎂條在空氣中緩慢燃燒，發出耀眼的黃光，有大量藍紫煙生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關二氧化碳的說法正確的是 （ ）
A．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固體可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目：初中化學 來源： 題型：
A與B有如下的反應：A+B→C+D 。
（1）若C為廚房內常用的調味品；在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣，則A是 。若A、B兩溶液恰好反應完全，則反應后溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應的化學方程式 。
（2）若A的固體是一種干燥劑，C是藍
色沉淀。則A為 , C為 。寫出A物質的溶液與CO2反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄，其中肯定有誤的是 （ ）
A、硫在氧氣中燃燒，會產生微弱的紅色火焰，產物有刺激性氣味
B、在空氣中點燃鎂條，發出耀眼的白光，生成一種白色固體
C、點燃一氧化碳時，會產生藍色火焰，產物能使石灰水變渾濁
D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發出白光，并且放熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
1碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于 
；（純凈物或混合物）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量 mg．
（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價是_________。
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